下列句中划线词语理解不正确的一项是()
A. 不过在中国，文字里有一个“秋士”（古时指到了暮年仍不得志的知识分子）的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等，就觉得中国的文人，与秋的关系特别的深了。
B. 但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。（指美好的姿态）
C. 树色一律是阴阴的，乍看像一团烟雾。（远远看去）
D. 秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩（欣赏玩味）不到十足。
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下列句中划线词语理解不正确的一项是()
A.不过在中国，文字里有一个“秋士”（古时指到了暮年仍不得志的知识分子）的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等，就觉得中国的文人，与秋的关系特别的深了。 B.但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。（指美好的姿态） C.树色一律是阴阴的，乍看像一团烟雾。（远远看去） D.秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩（欣赏玩味）不到十足。
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下列句中划线词语理解不正确的一项是（）（3分）
A.清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄，树上的鸟儿也醒来了，情不自禁地欢叫着。（鸟儿抑制不住自己的感情） B.舞！舞！舞！狂野的铜梁龙，带给我们力量的奔腾、生命的升华，让人叹为观止。（赞美舞动的铜梁龙美到了极点。） C.家的味道就像妈妈亲手包的大汤圆，热气腾腾，用竹筷轻轻一挑，那浓稠的黑芝麻糖汁就迫不及待地涌出面皮，添上一口，暖透心田。（形容黑芝麻糖汁急速地往外涌。） D.李灵同学自出心裁设计制作的“救护衣”，在救助伤员时发挥了较大作用，受到医护人员的赞赏，展现了中学生的创新能力。（自己用心裁剪。）
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下列句中划线的词语理解不正确的一项是（）（3分）
A.但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。（佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。） B.我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。（唠唠叨叨说个没完。强聒：过分啰嗦。不舍：不舍得。） C.我先前在信中和你谈起过感情的创伤，就是要你把这种事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心伤害自己，而要像面对古战场一般的存着凭吊的心怀。（形容对别人的感激永远忘不了。铭刻写在心上骨上，形容记忆深刻，难以忘记。） D.上帝在这对男女的眼睛中看到无与伦比的美和更大的力量，其中还包含着有一种新的东西。（没有什么得上。）
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下列划线词语在句中的含义，理解不正确的一项是（ ）
A.拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。（欣赏） B.我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我最怕被同学耻笑。（害羞地笑） C.我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。（极目：用尽目力远望） D.他处处挨啄，被排挤，被讪笑，不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。（讥笑，即讥讽和嘲笑）
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划线词语在句中含义理解不正确的一项是（）
A.鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的。（布置的格式） B.过去，他好听书，也会说书；在荣膺这个尊称之后，当真看起书来。（光荣地获得） C.要是开了这一个恶例，以后谁都可以借口有例可援，什么坏事情都可以干了。（有先例可提供支援） D.峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比。（形容房屋密集）
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下列句中划线加黑的词语理解不正确的一项是（）（3分）
A.但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。（佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。） B.我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。（唠唠叨叨说个没完。强聒：过分啰嗦。不舍：不舍得。） C.我先前在信中和你谈起过感情的创伤，就是要你把这种事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心伤害自己，而要像面对古战场一般的存着凭吊的心怀。（形容对别人的感激永远忘不了。铭刻写在心上骨上，形容记忆深刻，难以忘记。） D.上帝在这对男女的眼睛中看到无与伦比的美和更大的力量，其中还包含着有一种新的东西。（没有什么得上。）
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结合语境理解下列句中划线的词语不正确一项是（）（3分）
A.那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵……（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯。） B.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能 应付一切。（“前途茫茫”指前面的道路上景色不好，一片昏暗。） C.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡，一片灿烂。） D.是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢（“一丝不苟”的意思是形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。）
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下列句中划线词语使用不正确的一项是( )
A.青奥会议中心建筑群形似太空帆船，这样的设计打破常规，极富创意。 B.“六一”儿童节，孩子们在市民广场上载歌载舞，引得行人驻足观赏。 C.纪录片《舌尖上的中国》介绍了各地美食，丰富多彩，让人莫衷一是。 D.经过科技工作者孜孜不倦的探索，“蛟龙号”载人深潜器终于出征深海。
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下列句中，划线词语使用不正确的一项是（ ）
A.先烈们那种“为天下人谋永福”而殒身不恤的高风亮节，将永垂青史，激励千千万万个后人。 B.8月9日下午，由文化部、中国文联共同召开的吴冠中纪念座谈会在文化部举行，众多文化界和美术界的人士长歌当哭，缅怀吴冠中先生。 C.梁启超演讲颇有一种古代文人的气质，潇洒自如，旁征博引，再加上深厚的功底，夸夸其谈，纵横捭阖。 D.周简段早年生活在北京数十年，交游广阔，熟读前贤文章，博闻强记，广泛涉猎北京的文史掌故、艺苑趣闻、名人轶事和文物珍宝，对风土民情了如指掌。
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下列句子中划线词语理解不正确的一项是（）
A.为了将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径、优惠政策等。） B.人们都在议论，受金融危机的影响，今年的房价会不会高台跳水。（指一项水上体育项目。） C.妈妈对我的关怀无微不至。（形容非常细心周到。） D.面对突如其来的灾难，全国人民万众一心，众志成城，显示出中华民族巨大的凝聚力。（比喻大家团结一致，就能克服困难，取得成功。）
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下列句中划线的词语使用不正确的一项是：
结合语境，下列句中划线词语解释不正确的一项是（）
对下列句中划线的词语解释不正确的一项是（ ）
结合语境，下列句中划线词语解释不正确的一项是( )
对下列句中划线词语的解释，不正确的一项是（）
下列句中划线词语的意思，解释不正确的一项是（ ）
下列各句中，划线的词语运用不正确的一项是（）
下列各句中，划线的词语使用不正确的一项是()
下列各句中的划线词语，使用不正确的一项是（ ）
对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（3分）（ ）
下列各句中，划线的词语运用不正确的一项是
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下列语句中划线的词语使用不正确的一项是( )
下列各句中划线的词语运用不正确的一项是（）
下列句中有下划线的词语解释不正确的一项是（）
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