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把学习道德理论、提高道德认识同自己的行动统一起来,使理论与实践相结合,这是坚持()的原则
单选题
把学习道德理论、提高道德认识同自己的行动统一起来,使理论与实践相结合,这是坚持()的原则
A. 知行统一
B. 发挥积极因素与克服消极因素相结合
C. 尊重学生与严格要求学生相结合
D. 疏导原则
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单选题
把学习道德理论、提高道德认识同自己的行动统一起来,使理论与实践相结合,这是坚持( )的原则。
A.知行统一 B.尊重学生与严格要求学生相结合 C.发挥积极因素与克服消极因素相结合 D.疏导原则
答案
单选题
把学习道德理论、提高道德认识同自己的行动统一起来,使理论与实践相结合,这是坚持()的原则
A.知行统一 B.发挥积极因素与克服消极因素相结合 C.尊重学生与严格要求学生相结合 D.疏导原则
答案
主观题
道德修养要把提高道德认识与()统一起来
答案
单选题
知行统一的方法,即把提高道德认识与躬行道德实践统一起来,以促进道德要求内化为自己的(),外化为实际的道德行为。
A.道德品质 B.道德准则 C.行为品质 D.道德意志
答案
单选题
把提高道德认识与躬行道德实践统一起来,以促进道德要求内化为个人的道德品质,外化为实际的道德行为,指的道德修养方法是()
A.省察克治 B.知行合一 C.学思并重 D.慎独自律
答案
主观题
教师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来,这体现了下列原则
答案
单选题
教师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来,这体现了提高教师职业道德修养中应坚持的( )原则。
A.动机和效果的统一 B.自律和他律的结合 C.知行统一 D.继承和创新的结合
答案
单选题
教师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来,这体现了提高教师职业道德修养中应坚持的( )原则。
A.动机和效果的统一 B. C.自律和他律的结合 D. E.知行统一 F. G.继承和创新的结合
答案
单选题
第一次把教学与道德教育统一起来的是()
A.赫尔巴特的“教育性教学”理论 B.班杜拉的社会学习理论 C.罗杰斯的人本主义教学理论 D.裴斯泰洛齐的“基础教养论”
答案
单选题
自觉地把道德理论知识与自身实际行为统一起来,并将其内化为个人的道德品质,外化为个人实际的道德行为的道德修养方法是
A.知行统一 B.学思并重 C.慎独自律 D.省察克治
答案
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必须坚持()、()、()(),把依法治国同依法执政统一起来。
必须坚持党,把依法治国同依法执政统一起来
把依法治国同依法行政统一起来,把党的领导贯穿于诸方面()
把依法治国同依法行政统一起来,把党的领导贯穿于( )诸方面。
必须坚持党,把依法治国同依法执政统一起来(难度:一般)()
人们把道德认识、道德情感和道德意志变成个人行动的指南和原则指的是( )
“四个全面”战略布局把改革的“破”与法治的“立”统一起来,把伟大事业与伟大工程统一起来,把总体部署和具体谋划统一起来,体现了统筹兼顾的要求()
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人们把道德认识、道德情感和道德意志转变成的个人行动的指南和原则是()
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坚持把改革的力度、发展的速度和( )统一起来
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大统一理论希望可以把引力相互作用,电磁相互作用,强相互作用和弱相互作用统一起来
()是职业道德认识和职业道德情感的统一。
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