单选题

丁老师新任六(1)班班主任,为了更全面地了解学生对学习和班级管理的期待,采取以下哪种方式最有效

A. 对全班学生发放调查问卷
B. 对班干部进行访谈
C. 询问之前的班主任老师
D. 询问本班的任课老师

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单选题
丁老师新任六(1)班班主任,为了更全面地了解学生对学习和班级管理的期待,采取以下哪种方式最有效
A.对全班学生发放调查问卷 B.对班干部进行访谈 C.询问之前的班主任老师 D.询问本班的任课老师
答案
单选题
六(1)班班主任李老师在课间发现学生张某有欺凌行为,李老师首先应当()。
A.对张某心理辅导 B.通知张某家长 C.严肃批评张某 D.立即制止张某
答案
单选题
罗老师是高一(1)班班主任,为了进一步了解(1)班同学的基本情况,便对全班同学开展了一次详细的调查,这种调查属于( )
A.全面调查 B.重点调查 C.典型调查 D.抽样调查
答案
判断题
做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生。
答案
单选题
了解学生是班主任工作的基础.研究学生是班主任工作的基本能力,班主任了解和研究学生的基本内容包括( )。
A.群体信息、成长家庭背景 B.同学关系、父母社会关系 C.校园舆论、学生的家庭地位 D.个人微信、成长家庭背景
答案
单选题
了解学生是班主任工作的基础,研究学生是班主任工作的基本能力,班主任了解和研究学生的基本内容包括()
A.个人信息、群体关系、学习生活环境 B.学习态度、同学关系、父母社会关系 C.个人信息、校园舆论、学生的家庭地位 D.身心素质、个人微信、成长家庭背景
答案
单选题
了解学生是班主任工作的基础,研究学生是班主任工作的基本能力。班主任了解和研究学生的基本内容包括。(2016.江西)()
A.个人信息、群体信息、成长家庭背景 B.学习态度、同学关系、父母的社会关系 C.个体信息、校园舆论、学生的家庭定位 D.身心素质、个人威信、成长家庭背景
答案
主观题
班主任应如何对待班内学习成绩不好的学生
答案
主观题
班主任应如何对待班内学习成绩不好的学生
答案
单选题
班主任课间巡班,恰巧发现老师在批评一位学生没交作业,作为班主任你怎么办?()
A.若老师没有直接找到班主任,装作没看见,让老师和学生自己解决 B.和该任课教师一起,共同批评该生 C.先不介入,待弄清该生未完成作业的原因时,再做下一步处理
答案
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