从发展取向的教学评价的基本内涵来看，教学评价关注的是（ ）
A. 教学效果
B. 学生的心理发展
C. 教学内容
D. 教与学的过程
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从发展取向的教学评价的基本内涵来看，教学评价关注的是（ ）
A.教学效果 B.学生的心理发展 C.教学内容 D.教与学的过程
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发展取向的教学评价的基本内涵包括（）
A.评价面向发展 B.尊重个体差异 C.评价综合化 D.评价关注教与学的过程 E.注重学生的成功和和成才
答案
课程与教学评价的基本取向
答案
从课程评价的发展趋势来看，目标取向的评价正在被__取向的评价和__取向的评价所超越
答案
教学评价的特点主要注重过程取向评价、主体取向评价和（）。
A.评价主体的互动化 B.评价结果的效益化 C.倡导发展性评价 D.评价方式的动态化
答案
教学评价的特点主要注重过程取向评价、主题取向评价和（）。
A.评价主题的互动化 B.评价结果的效益化 C.倡导发展性评价 D.评价方式的动态化
答案
从学生学习结果的评价来看，教学评价就是对学生学业成绩的评价（）
答案
现代教学评价注重个体内差异评价，其内涵是( )。
A.个体水平与平均水平相比 B.个体水平与标准规定相比 C.个体水平前后之间的比较 D.个体水平与合格标准相比
答案
从教学评价的作用来看，下列哪项是教学评价中最重要的功能？（）
A.诊断功能 B.反馈功能 C.激励功能 D.发展功能
答案
下列哪种课程与教学评价的基本取向是受“实践理陛”所支配（）
A.目标取向的评价 B.过程取向的评价 C.主体取向的评价 D.效果取向的评价
答案
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从教学评价现状来看，高校教学评价主要有管理性目的和（）。
从教师的教来看，教学环节的基本顺序是（）。①评价②备课③辅导④上课
发展性教学评价的基本特征？
从评价的主体来看，大学教学评价一般分为三种评价形式，不包括下列各项的（）。
美术教学评价的内涵提到，在美术教学中倡导教师()。
下列教学评价活动中，符合当前教学评价发展趋势的是( )。
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教师对教学评价的类型进行了汇总，下面几种评价中，不属于从评价结果的体现来看的是（ ）。
体育教学中个体内差异评价的内涵是（）
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简述发展性教学评价的基本特征。
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课堂教学评价的基本途径是（）评价。
从体育教学评价实践看， 下列哪一选项是体育教学评价的难点？ （ ）。
从教学评价的功能来看，有配置性评价和诊断性评价之分。
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发展性教学评价的基本特征是什么？
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从取向的维度看，我们可以把课程与教学评价归纳为（）、（）和（）三种。
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