单选题

在设计某产品时,请了几位专家对产品六项功能的价值进行评价,每位专家分别从最有价值开始把各项功能排队,然后把所有专家的排序值进行统计处理。请问专家对各个功能价值的评价采用的是什么测量尺度()

A. 定类尺度
B. 定序尺度
C. 定距尺度
D. 定比尺度

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单选题
在设计某产品时,请了几位专家对该产品六项功能的价值进行评价,每位专家分别从最有价值开始把各项功能排队,然后把所有专家的排序值进行统计处理。请问专家对各个功能价值的评价采用的是什么测量尺度()
A.定类尺度 B.定比尺度 C.定距尺度 D.定序尺度
答案
单选题
在设计某产品时,请了几位专家对产品六项功能的价值进行评价,每位专家分别从最有价值开始把各项功能排队,然后把所有专家的排序值进行统计处理。请问专家对各个功能价值的评价采用的是什么测量尺度()
A.定类尺度 B.定序尺度 C.定距尺度 D.定比尺度
答案
主观题
中国大学MOOC: 在设计某产品时,请了几位专家对该产品六项功能的价值进行评价,每位专家分别从最有价值开始把各项功能排队,然后把所有专家的排序值进行统计处理。请问专家对各个功能价值的评价采用的是什么测量尺度?
答案
单选题
“专家进校六项主要考察技术”是()
A.深度访谈、听课看课、内外考察、文件审阅、问题诊断、沟通交流 B.深度调研、听课看课、内外考察、文件审阅、问题诊断、沟通交流 C.深度访谈、听课看课、内外考察、文件审阅、问题诊断、审核评估 D.深度调研、听课看课、内外考察、文件审阅、问题诊断、审核评估
答案
判断题
教师享有六项权利,履行六项义务。
A.对 B.错
答案
判断题
教师享有六项权利,履行六项义务。
答案
主观题
超级会员黄金版30元产品包含六选一的会员权益,分别是哪六项
答案
单选题
对某产品进行价值分析,其产品功能与成本关系如下图所示,图中C2最有可能表示( )随产品功能变动的变化规律。
A.生产企业内部的成本 B.产品的科研成本 C.产品维护成本 D.产品销售费用
答案
单选题
对某产品进行价值分析,其产品功能与成本关系如下图所示,图中C1最有可能表示(  )随产品功能变动的变化规律。
A.用户购买产品的费用 B.产品使用成本 C.产品维护成本 D.产品报废拆除所需费用
答案
单选题
()在《哥达纲领批判》中提出了社会总产品的分配理论,即“六项扣除”原理
A.亚当•斯密 B.亚瑟•庇古 C.约翰•凯恩斯 D.卡尔 · 马克思
答案
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