掌握学习理论的最大特点是：相信每个学生都能够学会。

班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（）。 班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（ ） 班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（　　） 下丘脑中每个神经细胞都能够完成的生理活动是（） 所有的教学目标都能够发挥激励功能，以提高学生学习的积极性和主动性（） 布鲁姆的掌握学习理论的主要特征是：（） 雷伯的内隐学习理论的特点是以下哪几个？ 掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否掌握教学内容，而是在于他们（） 每个被考评者经过一定程度的努力都能够达到的水平是（　　）。 掌握学习理论认为，学生能力上的差异不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们（ ）。 教师应该相信每个学生都能做得比现在更好。() 奥苏贝尔的学习理论认为，学生学习的实质是()。 学生都有自我实现的需求，因此，找到更多的平台让每个孩子都能够展示自己的优势是班级活动成功的基础。 学生都有自我实现的需求，因此，找到更多的平台让每个孩子都能够展示自己的优势是班级活动成功的基础（） 掌握学习理论认为，学生能否成功掌握教学内容，不决定于他们能力上的差异，而在于他们的（）。 掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们的（ ） 小班末期的儿童能够学会借助想象理解音乐 商户信息变更时，维护经理应及时告知（），以便双方都能够及时掌握商户情况 学习理论是教育技术的指导理论。现代学习理论可分4种类型，刺激——反应学习理论、认知信息加工学习理论、（）、（） 能够产生“集体效应”和“竞争效应”的学习理论是（）