在对待客户咨询，对自己不知道的事情如实回答：“我不知道”。

我实在不知道自己想要什么（） 自己不知道,别人也不知道的自我部分被称为()。 我实在不知道自己要的是什么（） 接受乘客问询时，如果不知道答案，应明确告知乘客说:“我不知道”（） 在乔哈里咨询窗分析框架中，自己不知道，别人知道的部分称为潜在我。 根据乔韩窗口理论，别人不知道和自己不知道的自我属于（）。 他人知道，但是自己不知道的部分（ ）。 自己不知道，别人知道的部分叫做： 在乔韩窗口理论中，自己不知道别人也不知道的部分叫做（） 8.“橱窗分析法”别人不知道知道，自己也不知道的那部分属于 我对我不知道的事比我知道的事印象更深刻（） 对于不知道的问题（）回答 《论语》中“知之为知之，不知为不知，是知也”，意思是对待知识，知道就是知道，不知道就是不知道，只有这样才是智慧。据此可以推出（　　）。 《论语》中“知之为知之，不知为不知，是知也”意思是对待知识知道就是知道，不知道就是不知道，只有这样的是智慧。据此可以推出（） 对客户咨询的业务不清楚时，可以直接告知客户“我不知道”、“好像”、“可能”，以免事后发生纠纷。 对不能即时解答的问题，应直接告知群众自己不知道，让群众咨询别人（） 执勤中遇有客户询问而自己不知道的，可以不予理会（） 遇到记者到门店采访，如果我不知道该怎么办，只要说“无可奉告”、“不知道”就行了（） 绝大多数人都不知道自己其实并不知道，那就是潜能区。() 以下哪些是大学生职业生涯常见的困惑: 不了解自己专业未来的发展状况 不知道社会需要什么样的人 不知道自己想做什么 不知道自己适合做什么