(多选题) 20世纪30、40年代新儒家的代表有( )

中国学者自（）以后开始密切关注全球治理这一主题: 20世纪90年代中后期;|20世纪90年代中期;|20世纪90年代初期;|20世纪90年代末 古典管理理论阶段是20世纪30年代到20世纪60年代。 20世纪40年代评议漫画的代表人物有() 20世纪20年代象征诗派的代表诗人是（） 中国的现代旅游业起始于20世纪50年代,迅速发展于20世纪80年代,全面发展于20世纪90年代（） 20世纪30年代“现代派”代表诗人是（　　）： 20世纪70年代以后，（）成为新的时代主题 新小说派兴起于20世纪50年代的（） 20世纪30年代后期—20世纪50年代中期是学校心理学发展的（） 20世纪20年代语丝派杂文的代表作家有（） （）是20世纪20年代出现的新的力学形式 20世纪20年代出现的新的力学形式是（） 参与20世纪50年代末到60年代美学大讨论的代表人物有（） 20世纪90年代以来，出现了讲究可持续发展的（）的新概念，并已成为20世纪90年代乃至21世纪包装设计的新导向。 教育评价的理论形成于20世纪30年代的美国，兴起于20世纪60年代。() 拉丁美洲在20世纪30年代―20世纪80年代的经济发展模式是（） 新古典管理理论的形成发展主要是从20世纪初到20世纪30年代。 20世纪60年代认知领悟疗法的代表学者为（ ） 新公共管理运动兴起于20世纪40年代。 新公共管理运动兴起于20世纪40年代。()