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幼儿社会能力的三个维度是社会交往能力、亲社会能力和()
单选题
幼儿社会能力的三个维度是社会交往能力、亲社会能力和()
A. 同伴交往能力
B. 师幼互动能力
C. 社会适应能力
D. 生活自理能力
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单选题
幼儿社会能力的三个维度是社会交往能力、亲社会能力和()
A.同伴交往能力 B.师幼互动能力 C.社会适应能力 D.生活自理能力
答案
主观题
社会能力的构成主要有三个维度:社会交往能力、亲社会行为和()。
答案
判断题
环境创设的核心是为幼儿提供社会交往的机会,使其人格和社会交往能力正常发展()
答案
判断题
环境创设的核心是为幼儿提供社会交往的机会,使其人格和社会交往能力正常发展()
答案
单选题
幼儿语言的发展妨碍其社会交往的能力发展。()
A.错误 B.正确
答案
判断题
幼儿语言的发展妨碍其社会交往的能力发展。
答案
单选题
社会交往能力:难以与人接触。评为()
A.1 B.2 C.3 D.4
答案
简答题
简述儿童的亲社会行为和交往能力。
答案
单选题
提高婴儿社会交往能力的有效方法是()。
A.角色扮演 B.在集体中小声说话 C.独自摆弄玩具 D.不与同伴共同搭积木
答案
单选题
培养婴儿社会交往能力的正确方法是()
A.婴儿与同伴发生冲突时,成人要及时干预 B.让婴儿学会与人交换、分享和等待等习惯 C.不让婴儿与陌生人在一起 D.不要经常到户外与别人接触
答案
热门试题
提高婴儿社会交往能力时应注意()。
难以与人接触,社会交往能力评为()分。
属于培养婴儿社会交往能力有效的方法是( )
属于培养婴儿社会交往能力有效的方法是()
()这是培养婴儿社会交往能力的意义所在。
多和小朋友玩,可以锻炼婴儿的社会交往能力()
( )不属于培养婴儿社会交往能力的意义。
培养婴儿社会交往能力,让()的方法效果最佳
怎样帮助婴儿学会社会交往,提高社会适应能力?
参与社会,在社会环境有一定的适应能力,待人接物恰当,社会交往能力为()分。
( )是在提高婴儿社会交往能力时应注意的事项。
提高婴儿社会交往能力时应注意的问题是()
不属于培养婴儿社会交往能力的意义的是()
()不属于培养要儿社会交往能力的意义
婴儿社会适应性能力的主要体现在生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展等方面()
利用课程管理系统Moodle(魔灯)创设的虚拟学习环境有三个维度:技术管理维度、()和社会交往维度。
()主要表现在生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展等方面
观点采择能力是个体社会认知的重要方面,随着这种能力的发展,青少年的社会交往、社会适应能力也会得到相应提高。
利用游戏是提高婴儿社会交往能力的方法之一()
独自摆弄玩具,游戏更有利于提高婴儿社会交往能力()
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