提高婴儿社会交往能力时应注意的问题是（）

（）可以提高婴儿社会交往的技巧 培养婴儿社会交往能力的正确方法是（） 通过（　），可以提高婴儿社会交往的技巧。 属于培养婴儿社会交往能力有效的方法是( ) 属于培养婴儿社会交往能力有效的方法是（） （）这是培养婴儿社会交往能力的意义所在。 ( )不属于培养婴儿社会交往能力的意义。 培养婴儿社会交往能力，让（）的方法效果最佳 不属于培养婴儿社会交往能力的意义的是（） 多和小朋友玩，可以锻炼婴儿的社会交往能力（） （）是婴儿在学习社会交往技巧时应该学习的。 婴儿应该学习的社会交往技巧是（）。 常用的治疗性作业活动中，具有"可提高听觉、注意力、记忆力与社会交往能力"的是 训练婴儿社会交往的技巧，主要内容有（　）。 婴儿心理发生变化体现在语言词汇、记忆力、认知、推理和社会交往能力的提高等方面。  幼儿社会能力的三个维度是社会交往能力、亲社会能力和（） 社会交往能力:难以与人接触。评为（） 环境创设的核心是为幼儿提供社会交往的机会，使其人格和社会交往能力正常发展（） 环境创设的核心是为幼儿提供社会交往的机会，使其人格和社会交往能力正常发展（） 难以与人接触，社会交往能力评为（）分。