上海北郊学校校长郑杰说:“教师职业让我的灵魂安宁,我从职业给我带来的安宁中尝到幸福。请你说说教师职业的“安宁”来自何处

教师职业结构的形式结构包括教师职业活动设计、教师职业活动组织和教师职业活动效能（） 教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现着教师同教育事业的关系。（　） 教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现着教师同教育事业的关系（） 教师职业经历了原始社会教师职业的发展、古代教师职业的发展、近代教师职业的发展和当代教师职业的发展。() 教师职业道德体系是由教师职业道德、教师职业道德和教师职业道德（　　　）组成的 论述高等学校教师职业的特点 论述高等学校教师职业的特点。 教师职业道德行为的出发点是(): 教师职业幸福感|教师职业正义感|教师职业荣誉感|教师职业责任感 你同事说教师职业没前途，待遇不好，不喜欢这职业，你怎么做？ 你同事说教师职业没前途，待遇不好，不喜欢这职业，你怎么做 教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现的是教师个人同教育事业的关系。 结合高等学校教师职业和教师职业道德的基本规范，谈谈你对"学术自由"的理解。 我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种（　　） 我国现行的从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种（） 我国从法律上对教师职业作出了规定，认为教师职业是一种（） 教师职业的最大特点在于教师职业的（　）。 关爱学生是教师职业道德的灵魂，所以教师不能够批评学生（） ××学校关于教师职业病治疗情况的请示。 简述高等学校教师职业道德规范 从教师职业的性质看，教师职业应当成为（）