图式
查看答案
相关试题
换一换
试验荷载图式不能与计算的荷载图式不同（）
答案
图式
答案
图式
答案
个体将环境因素纳入已有的图式之中，从而加强和丰富主体的图式，这是图式的过程（）
A.表征 B.同化 C.顺应 D.平衡
答案
自我图式
答案
图式期
答案
流程图式
答案
主体的图式不能适应客体的要求时，就要改变原有的图式，或创造新的图式， 以适应环境需要叫（ ）。
A.整合 B.同化 C.顺应 D.平衡
答案
学生学习数学新知识时，将原有算术图式发展为代数图式，运用新图式可正确解决代数题，实现图式上的新平衡。这在皮亚杰心理学理论中被称为（）
A.同化 B.顺应 C.组织化 D.平衡
答案
44.主体的图式不能适应客体的要求时，就要改变原有的图式，或创造新的图式，以适应环境需要叫（ ）
答案
热门试题
组织的整合有两种图式：机械论的科层制图式、 。
地形图图式
英版海图图式“
中版图式.表示（）
图式的作用包括（ ）。
图式指（ ）结构。
图式指( )结构单选
米歇尔的自我图式
米歇尔的自我图式
主体改变原有图式或创造新图式以适应环境需要的过程是（）。
主体改变原有图式或创造新图式以适应环境需要的过程是（）
（）认为，儿童认知发展的结构成为“图式”，图式变化的机制是“同化”、“顺应”与“平衡”
主体改变原有图式或创造新图式以适应环境需要的过程是( )。单选
44、主体改变原有图式或创造新图式以适应环境需要的过程是( )。
花程式和花图式
英版图式Oobstn表示（）。
海道测量图式符号采用（）。
英版海图图式“”表示（）。
某地的海图图式为：“
“月令”图式的思维方式
使用微信扫一扫登录
