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教育科学研究成果评价的主要组织方式有()
单选题
教育科学研究成果评价的主要组织方式有()
A. 研究者自评、研究者互评、社会评价
B. 研究者自评、本单位评审、上级部门评审
C. 研究者自评、同行专家评价、行政部门评审
D. 会议评审、通讯评审、网上评审
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教育科学研究成果评价的主要组织方式有()
A.研究者自评、研究者互评、社会评价 B.研究者自评、本单位评审、上级部门评审 C.研究者自评、同行专家评价、行政部门评审 D.会议评审、通讯评审、网上评审
答案
单选题
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A.类型评价 B.过程评价 C.目标评价 D.结果评价
答案
单选题
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A.意义评价、理论评价和实践评价 B.个人评价、同行评价和社会评价 C.通讯评价、网上评价和会议评价 D.目标评价、过程评价和结果评价
答案
判断题
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答案
主观题
教育科学研究成果评价的一般要求有哪些?
答案
主观题
教育科学研究成果评价的一般要求有哪些?
答案
单选题
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A.同行专家论证 B.研究者自我评价 C.行政部门评审 D.研究团体评价
答案
主观题
论述怎样进行教育科学研究的课题论证;如何评价教育科学研究的课题论证
答案
单选题
教育科学研究成果评价的方式多种多样,总的来说可以分为三种类型,即研究者自评、同行专家评价以及()
A.师生评价 B.社会评价 C.学校评价 D.行政部门评审
答案
主观题
教育科学研究
答案
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论述高校教育科学研究的内容和教育科学研究方法论原则
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教育科学研究的来源有( )。
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