单选题

教育科学研究成果评价的主要组织方式有()

A. 研究者自评、研究者互评、社会评价
B. 研究者自评、本单位评审、上级部门评审
C. 研究者自评、同行专家评价、行政部门评审
D. 会议评审、通讯评审、网上评审

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单选题
教育科学研究成果评价的主要组织方式有()
A.研究者自评、研究者互评、社会评价 B.研究者自评、本单位评审、上级部门评审 C.研究者自评、同行专家评价、行政部门评审 D.会议评审、通讯评审、网上评审
答案
单选题
教育科学研究成果评价的内容不包括教育科学研究的()
A.类型评价 B.过程评价 C.目标评价 D.结果评价
答案
单选题
教育科学研究成果评价的主要内容是()
A.意义评价、理论评价和实践评价 B.个人评价、同行评价和社会评价 C.通讯评价、网上评价和会议评价 D.目标评价、过程评价和结果评价
答案
判断题
国家支持、鼓励和组织教育科学研究,推广教育科学研究成果,促进教育质量提高()
答案
主观题
教育科学研究成果评价的一般要求有哪些?
答案
主观题
教育科学研究成果评价的一般要求有哪些?
答案
单选题
教育科学研究成果评价的主要形式一般不包括(  )
A.同行专家论证 B.研究者自我评价 C.行政部门评审 D.研究团体评价
答案
主观题
论述怎样进行教育科学研究的课题论证;如何评价教育科学研究的课题论证
答案
单选题
教育科学研究成果评价的方式多种多样,总的来说可以分为三种类型,即研究者自评、同行专家评价以及()
A.师生评价 B.社会评价 C.学校评价 D.行政部门评审
答案
主观题
教育科学研究
答案
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