两样本均数比较的t检验，t
A. μl=μ2
B. μl≠μ2
C. 样本均数间的差异有显著意义
D. 两样本均数相同
E. 现有的样本均数差别是由于抽样原因引起的可能性很小
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A. μl=μ2
B. μl≠μ2
C. 样本均数间的差异有显著意义
D. 两样本均数相同
E. 现有的样本均数差别是由于抽样原因引起的可能性很小
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两样本均数比较的t检验，t﹤t
A.μ B.两样本均数相同 C.两样本均数相差悬殊 D.两样本均数间的差异有统计学意义 E.两样本均数差别是由于抽样原因引起的可能性很大
答案
两样本均数比较的t检验，t小于t
A.μ B.两样本均数相同 C.两样本均数相差悬殊 D.两样本均数间的差异有统计学意义 E.两样本均数差别是由于抽样原因引起的可能性很大
答案
两样本均数比较的t检验目的在于检验两样本均数差别是否等于0（）
A.正确 B.错误
答案
两样本均数比较用t检验，其目的是检验()
A.两样本均数是否不同 B.两总体均数是否不同 C.两个总体均数是否相同 D.两个样本均数是否相同
答案
两样本均数比较的t检验，其目的是检验
A.两样本均数是否相等 B.两样本所属的总体均数是否相等 C.两样本所属总体的均数相差有多大 D.两样本所属总体的均数为多大 E.两样本均数相差有多大
答案
两样本均数比较的t检验，P0.05
A.05 B.95 C.P未知
答案
两样本均数比较采用t 检验应满足____要求。
答案
在两样本均数比较的t检验中，若检验统计量t值越大，则越有把握相信两样本均数不同。
答案
(2013)两样本均数比较的t检验，其目的是检验
A.两样本均数是否相等 B.两样本所属的总体均数是否相等 C.两样本所属总体的均数相差有多大 D.两样本所属总体的均数为多大 E.两样本均数相差有多大
答案
成组设计两样本均数比较的t检验，其检验假设为
A.两总体均数相等 B.两总体均数不等 C.差值的总体均数等于0 D.差值的总体均数不等于0 E.样本的总体均数与已知的总体均数相等
答案
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两样本均数比较的t检验，t＜t0．05，ν，则正确结论是（）
两样本均数比较的t检验，差别有显著性时，P越小，说明（）两样本均数比较的t检验，差别有显著性时，P越小，说明（）
两样本均数比较的t检验，t=1.20，α=0.05时统计推断结论为（）
两样本均数比较的t检验中，t
两样本均数比较的t检验，t
两样本均数比较的t检验和Z检验的主要差别是:
(判断题) 两样均数比较的t检验的目的在于检验两样本均数差别是否等于0。()
两样本均数比较的t检验中，无效假设是
两样本均数比较（双侧）的t检验，检验统计量t=1.45，α=0.05统计推断为
两样本均数比较的t检验，其计算公式的分母是（）
在两样本均数比较的t检验中，无效假设是（）。
两样本均数比较的t检验，其计算公式的分母是（ ）。
两样本均数比较的t检验，其计算公式的分母是
两样本均数比较的t检验，差别有统计意义时，P越小，说明
两样本均数比较，经t检验，差别有显著性时，P越小，说明（）。
在两样本均数比较的t检验中，无效假设H0是（）
两样本均数比较的t检验，差别有显著性时，P越小，说明
两样本均数比较的t检验，差别有统计学意义时，P越小（）
两样本均数比较，经t检验，差别有显著性时，P越小，说明
两样本均数比较，经t检验，差别有显著性时，P越小，说明：（）。
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