有一种个案工作理论模式重点不是解决求助者的问题，而是协助求助者重整自我概念，让求助者更好地依据自己的真实愿望生活，这种个案工作理论模式是（）。

若发现求助者的问题是由社会性因素引起，则应该重点查询求助者的（ ）。 阻抗的一种形式是健忘，其含义是求助者( )。 若发现求助者的问题是由社会性因素引起，则应该重点查询求助者的( )多选 求助者最想解决学习问题，心理咨询师认为最需要解决的是（）问题。 知识的教育立场不是一种知识的本体论立场，而是一种（）立场；不是一种共识性立场，而是一种（）立场；不是一种事实性立场，而是一种（）立场；不是一种纯粹的科学立场，而是一种生命立场。 所谓求助者的“主要问题”，指的是求助者()的问题。多选 所谓求助者的主要问题，就是求助者( )。 对求助者做出一般心理问题诊断前，应该分析求助者（ ）。 单选：咨询中，针对求助者的主要心理问题，应重点进行（） 求助者的心理问题得以解决，结束咨询关系内容包括（） 所谓求助者的主要问题，就是求助者( )。多选 对求助者做出一般心理问题诊断前，应该分析求助者（　　）。单选 认知行为疗法中，咨询师与求助者是一种（）。 正移情是求助者对心理咨询师的一种（，）。 按照埃利斯ABC理论，求助者心理问题的直接原因包括（） 心理学家苛勒在研究黑猩猩解决复杂问题的实验中发现。它们不是通过反复的尝试和错误的模式解决问题，而是抓住问题的内部联系，属于一种 合理情绪疗法是帮助求助者解决因不合理信念产生的情绪困扰的一种心理治疗方法（） （）不是求助者的权利。 有研究者认为，疑病症不是一种病，而是一种人格特征，是（）或不安全型人格的一种变异。 对求助者做出一般心理问题诊断前，应该分析求助者()。(2009-11)