维果茨基提出了（）的概念，认为教学一方面要适应学生的现有水平，但更重要的是发挥教学对发展的主导作用，走在儿童发展的前面

词语的组合一方面要受到（）的支配，另一方面要受到（）的限制 产业发展战略的制定，一方面要体现（），另一方面是（）原则。 应对气候变化，一方面抓减缓温室气体排放，一方面抓提高适应气候变化的能力。 应对气候变化，一方面抓减缓温室气体排放，一方面抓提高适应气候变化的能力。 “敬”一方面是敬人，一方面是敬事（） 预防地质灾害，一方面要避开灾害体，另一方面要注意（）。 集体目标一方面要为每个学生所接受，一方面又要与学校教育目标相符合。 集体目标一方面要为每个学生所接受，一方面又要与学校教育目标相符合。 我国提出18亿亩耕地的红线标准,一方面要,侵占耕地,一方面也要防止土壤侵蚀造成的耕地土壤破坏 谈判桌子的布景一方面要注重商务礼仪，另一方面要符合国际惯例。 活动内容与材料的设计一方面要与（）的内涵相吻合，另一方面要与（）相适应。 意象世界一方面是（），另一方面是（） 张老师在教学过程中一方面让学生对自己的学习状况进行自我评估，另一方面利用教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价，属于（） 物料在粉磨过程中，一方面需要（）作用。另一方面要（）作 用 包装设计一方面为商品考虑一方面为（）着想。 维果茨基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。 （ ） 一个成功的NPO，一方面要坚守自己的使命与宗旨，另一方面还要（） 维果茨基认为，教学应该等待学生充分发展之后才能进行 为了降低车内噪声，一方面要消弱（）发出噪声的强度，另一方面要提高车体的（）性能。 通过实验，一方面满足理论教学的需要，另一方面培养学生的观察能力、操作能力、设计能力、分析和解决问题的能力等。