德育工作的出发点和归宿是(    )

德育工作的出发点是{pz_填空}。 德育工作的出发点是{pz_填空}。 （）是学校各项工作出发点和归宿 （）是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、（）和（），而且制约着德育工作的基本过程 （）是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、（）和（），而且制约着德育工作的基本过程 德育目标是德育工作的出发点，不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程（） 德育目标是德育工作的出发点，不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。（ ） __________是德育工作的出发点，它不仅决定着德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。 __是德育工作的出发点，它不仅决定着德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程 #_4是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、#_2和#_2，而且制约着德育工作的基本过程。 _4是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、_2和_2，而且制约着德育工作的基本过程 德育目标是德育过程的出发点和归宿，是组织德育活动的基本依据。 德育目标是德育过程的出发点和归宿，是组织德育活动的基本依据。 以下属于是德育工作的出发点，决定了德育的内容，形式方法，制约着德育工作的基本过程的是（） 档案工作的出发点和归宿是（） 交流工作的出发点和归宿是( ) 教育工作的出发点和归宿是 （ ） （）是教育工作的出发点和归宿 班主任工作的出发点和归宿是（　　）。 德育是一种有确定目的的活动，作为德育活动的出发点和归宿的是（）