《人间词话》中借用形象比喻描述艺术创作或学术研究的历程，下列对诗句的比喻意义的分析正确的一项（）
A. “昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”比喻在创业治学的开始阶段，必须高瞻远瞩，视野开阔，耐得住寂寞孤独，不断地寻找人生的目标
B. “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。 比喻创业治学的过程中，要坚忍不拔，百折不挠，具有不怕艰难险阻，不惜殚精竭虑的献身精神
C. “众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。 比喻经过艰辛的探索和追求，虽然走了许多弯路，但最终还是获得事业成功，学业有成，理想实现的无比喜悦和快慰
D. 王国维在此则中谈的是创业之路、治学之路。他认为大事业大学问有可能一蹴而就，但必须循序渐进，进行长期的探索和追求，必须坚忍不拔、百折不挠，不仅要有天赋，更需要进行刻苦的修养
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《人间词话》中借用形象比喻描述艺术创作或学术研究的历程，下列对诗句的比喻意义的分析正确的一项（）
A.“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”比喻在创业治学的开始阶段，必须高瞻远瞩，视野开阔，耐得住寂寞孤独，不断地寻找人生的目标 B.“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。 比喻创业治学的过程中，要坚忍不拔，百折不挠，具有不怕艰难险阻，不惜殚精竭虑的献身精神 C.“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。 比喻经过艰辛的探索和追求，虽然走了许多弯路，但最终还是获得事业成功，学业有成，理想实现的无比喜悦和快慰 D.王国维在此则中谈的是创业之路、治学之路。他认为大事业大学问有可能一蹴而就，但必须循序渐进，进行长期的探索和追求，必须坚忍不拔、百折不挠，不仅要有天赋，更需要进行刻苦的修养
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结合创作实际描述艺术创作的过程
答案
艺术创作中的思维活动有形象思维、（）、（），但以形象思维为主。
答案
郑板桥描述的从“眼中之竹”到（），再到（）形象地阐释了艺术创作的过程。
答案
艺术创作在表现某一事件或现象的特征及意义时，借用于另一带有典型性质的形象，而这形象有很强的概括力和思想表现力，这种创作手法称为（）。
A.象征的手法 B.变形的手法 C.魔幻的手法 D.写实的手法
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《礼记·乐记》把艺术创作的过程描述为（）
A.物—心—乐 B.心—物—乐 C.物—乐—心 D.心—乐—物
答案
教育、科学研究、文学艺术创作属于（）
A.政治权利 B.财产权利 C.社会经济权利 D.文化权利
答案
郑板桥描述的从“眼中之竹”到胸中之竹再到（）形象地阐释了艺术创作的过程。
答案
郑板桥描述的从“眼中之竹”到（），再到“手中之竹”，形象地阐释了艺术创作的过程
答案
试述形象思维与抽象思维的关系及在艺术创作中的作用。
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试述形象思维与抽象思维的关系及在艺术创作中的作用。
艺术总监属于演出创作团队中的艺术创作组。（ ）
艺术创作的基础或准备阶段是（）。
想象是艺术创作的方法，和科学研究无关
评价学术研究者个人或学术团队应当坚持（）评价方式。
在艺术创作中，属于二度创作的艺术主体是（）。
谈谈艺术创作。
常用于摄影艺术创作和影视艺术创作，可用来表现特殊的心态、情绪等，在新闻摄影中应少用或不用的是（）
艺术创作的思维方式有：形象思维、抽象思维、灵感思维。
艺术创作的思维方式有：形象思维、抽象思维、灵感思维。
艺术总监不属于演出创作团队中的艺术创作组。（ ）
简述艺术创作过程中的艺术体验。
（）涉及学术研究的全过程，学术活动的各方面：包括学术研究规范、学术评审规范、学术批评规范、学术管理规范
在学术研究中，学风不包括（）
19世纪下旬，人类开始从（）角度研究艺术创作和艺术欣赏。
艺术家运用特定的艺术语言和材料，将其审美意识物化为具体可感的艺术形象或艺术情境，这属于艺术创作过程中的( )
艺术家运用特定的艺术语言和材料，将其审美意识物化为具体可感的艺术形象或艺术情境，这属于艺术创作过程中的（）。
艺术创作方法
艺术创作过程
艺术创作的起始
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