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在自然条件下,对研究对象进行有目的的、有计划的直接感知、记录、分析的教学研究方法是()。
单选题
在自然条件下,对研究对象进行有目的的、有计划的直接感知、记录、分析的教学研究方法是()。
A. 调查法
B. 实验法
C. 比较法
D. 观察法
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单选题
在自然条件下,对研究对象进行有目的的、有计划的直接感知、记录、分析的教学研究方法是()。
A.调查法 B.实验法 C.比较法 D.观察法
答案
判断题
观察法是在自然条件下,对心理现象和行为进行有目的、有计划地考察、记录和分析的方法。
答案
判断题
观察法是在自然条件下,对心理现象和行为进行有目的、有计划的考察、记录和分析的方法。 ( )
答案
单选题
()是观察者在自然条件下对个体的行为进行有目的、有计划的观察,以了解其心理活动和个性特征。
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答案
单选题
在自然条件下有目的、有计划地对自然发生的现象或行为进行考察、记录和分析的方法是()。
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答案
单选题
观察法即在自然条件下,有目的、有计划地对学校心理健康教育进行观察,然后根据观察结果作出判断和评价的方法。()
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答案
单选题
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A.观察法 B.案例法 C.实验法 D.调查法
答案
单选题
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A.组成岩石的颗粒大小悬殊,颗粒形状规则 B.组成岩石的颗粒大小比较均匀,颗粒形状规则 C.组成岩石的颗粒大小悬殊,颗粒形状不规则 D.组成岩石的颗粒大小比较均匀,颗粒形状不规则
答案
单选题
观察法是在真实的自然条件下进行的研究,因而观察结果真实可靠。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
研究者有目的、有计划地在自然条件下,通过感官或借助于一定的科学仪器,考察并描述教育现象的方法,称为()
A.观察法 B.试验法 C.经验总结法 D.行动研究法
答案
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观察法作为教育心理学的研究方法之一,是指在自然条件下,对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察,从中发现心理现象产生和发展的规律性的研究方法。下列研究中,适合采用观察法进行研究的有( )。
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