根据( )可以将教育法律关系，区分为隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系。
A. 教育法律关系主体的社会角色不同
B. 依据客体之间的关系类型
C. 依据主体之间关系的类型
D. 根据教育法律规范的职能
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根据()可以将教育法律关系，区分为隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系。
A.教育法律关系主体的社会角色不同 B. C.依据客体之间的关系类型 D. E.依据主体之间关系的类型 F. G.根据教育法律规范的职能
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根据( )可以将教育法律关系，区分为隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系。
A.教育法律关系主体的社会角色不同 B.依据客体之间的关系类型 C.依据主体之间关系的类型 D.根据教育法律规范的职能
答案
根据( )可以将教育法律关系，区分为隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系。
A.教育法律关系主体的社会角色不同 B.依据客体之间的关系类型 C.依据主体之间关系的类型 D.根据教育法律规范的职能
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根据教育法律关系所体现的教育内容性质，可以分为基本教育法律关系、普通教育法律关系和（）
A.平权型教育法律关系 B.相对教育法律关系 C.保护性教育法律关系 D.诉讼教育法律关系
答案
教师与学生之间的教育法律关系属于隶属型的法律关系（）
答案
把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是()．
A.主体之间关系的类型 B.教育法律关系主体的社会角色不同 C.教育法律规范的职能 D.教育法律关系的层次结构
答案
教育法律关系的构成要素有三个，即教育法律关系主体、教育法律关系客体和（）
A.教育法律关系过程 B.教育法律关系准则 C.教育法律关系内容 D.教育法律关系要求
答案
把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是（ ）
A.主体之间关系的类型 B. C.教育法律关系主体的社会角色不同 D. E.教育法律规范的职能 F. G.教育法律关系的层次结构
答案
把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是（）
A.主体之问关系的类型 B.教育法律规范的职能 C.教育法律关系主体的社会角色不同 D.教育法律关系的层次结构
答案
在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（）
A.主体 B.被监护人 C.公民 D.未成年人
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在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（）。
在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（ ）
在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（）
下列关系中，只存在隶属型教育法律关系的是（ ）
教师与学生之间的教育法律关系属于（）教育法律关系
学生既是教育法律关系的主体，又是教育法律关系的客体。
教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（ ）。
河北真题：在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（ ）。
教育法律关系
教师与学生之间的教育法律关系属于平权型法律关系。
教育法律关系属于（ ）。
教育法律救济的对象可以是教育法律关系的权力。（）
教育法律关系的产生是指在教育法律关系主体之间形成了权利和义务关系（）
教育法律关系的产生是指在教育法律关系主体之间形成了权利和义务关系。（ ）
平权型教育法律关系是指两个具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律关系，通常被视为（ ）。
教育法律关系是指（）。
教育法律关系不包括( )
教师与学生之间的教育法律关系属于（ ）的法律关系。
简述教育法律关系的分类
教育法律关系的内容包括（）
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