在评价学生情感、态度、价值观教学目标的效果时，例如：在教学诗歌《中华少年》一课中，评价学生有感情地阅读课文的能力水平，采用何种方法更合适（）

下列描述的行为中，能够体现情感态度与价值观教学目标的是()。 下列描述的行为中，能够体现情感态度与价值观教学目标的是（　　） 这节课的情感态度和价值观目标是如何设定的?【教学实施】 任务驱动教学法要以培养学生知识技能、情感态度价值观为明线 在教学中如何处理知识技能目标，能力目标以及情感态度与价值观目标的关系? 学生学习方式改革的基本前提是学生情感态度价值观的转变（） 在“三维”教学目标中，三个子目标分别是（）、（）和情感态度价值观 托幼机构教学活动的目标包括认知目标、动作技能目标以及情感、态度价值观目标三个方面。（） 当前我国的教学目标包括（）。①知识与技能②过程与方法③情感态度与价值观④学习策略 请简要回答在信息技术课程教学中如何落实“情感、态度与价值观”这一教学目标。 新课程课堂教学评价需要评价学生情感与态度教学目标的效果，如在讲授《匆匆》的课堂中，要评价学生有感情地阅读课文的能力水平，采用何种方法更合适？（） 下列是某教师在教学“树立正确的消费观”这一课题时所列的教学目标，其中属于情感、态度与价值观目标的是（ ）。 下列是某教师在教学“树立正确的消费观”这一课题时所列的教学目标，其中属于情感、态度与价值观目标的是()。 新课程提出的“三维”教学目标中，情感态度与价值观是动力，是关键性目标。 新课程的教学目标大体可分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观（） 新课程提倡的三维教学目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观现代学生观的基本观点是（）。 新课程提倡的三维教学目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观现代学生观的基本观点是（） 化学教学内容包括：化学知识、技能、方法、 、STS、 、情感态度与价值观。 下列是某教师在教学“唯物辩证法的发展观”这一课题时所列的教学目标，其中属于情感、态度、价值观目标的是（）。 说一说你是如何实现本节课你设置的情感态度价值观目标的?【教学设计】