决定学前教育发展速度与规模的是（ ）

学前教育与儿童发展之间是一种主从关系，其中学前教育是主，儿童发展处于从属地位，为学前教育服务。（） 物质环境是学前教育存在与发展的（　　）。 物质环境是学前教育存在与发展的() 当前世界学前教育机构发展特征之一是规模的（　　）。 社会物质生产制约着教育的发展规模和发展速度。 当前世界学前教育机构的发展特征之一是规模的（） 当前世界学前教育机构发展的特征之一是规模的（　　）。 决定教育事业发展的规模与速度的因素是（） 决定教育事业发展的规模与速度的因素是? 物质环境是学前教育存在与发展的( )条件。 学前教育效益就是指学前教育发挥其功能的表现和结果,它是由学前教育功能决定的。 政府参与学前教育，制定法案，保证学前教育的持续发展是美国学前教育沿革的特点之一。() 决定学前教育管理是一种非学校化管理的是学前教育的()特点。 决定学前教育性质的是() 决定教育发展规模和速度的是（）。 决定教育发展的规模和速度是() 学前教育的发展受到众多社会因素的影响与制约,同时学前教育又服务于社会,促进社会的发展。 学前教育督导的原则中，体现“学前教育督导是依据一定方针、政策、法规进行的，要体现学前教育的宗旨、学前教育管理的特点和规律，从而使学前教育沿着正确的方向发展”的原则，是学前教育督导的() 从学前教育的历史发展来看，（　　）年代，学前教育以发展儿童的智力为中心 学前教育学发展的孕育阶段是指13世纪以前学前教育的发展情况。（ ）