多选题

为缓解小学和边远地区初中学校师资紧缺问题,通过()几种形式补充中小学校紧缺学科教师

A. 区域支教
B. 学段支教
C. 职称支教

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多选题
为缓解小学和边远地区初中学校师资紧缺问题,通过()几种形式补充中小学校紧缺学科教师
A.区域支教 B.学段支教 C.职称支教
答案
单选题
学段支教根据小学师资紧缺情况由本辖区中学选派到本辖区内小学支教;区域支教根据边远地区中小学校师资紧缺情况由人员富余的中小学选派到边远地区中校学支教。支教期限不少于()学年
A.半 B.1 C.2
答案
单选题
中心小学到本乡镇边远地区进行支教一年,享受边远地区补助标准每月()
A.60元 B.100元 C.不享受
答案
主观题
边远地区
答案
单选题
对于农村和边远地区学校的美术资源开发,以下说法正确的是()
A.农村地区应该构建现代化的网络媒体资源,引进优质课程 B.农村地区应当因地制宜,结合本地特色开发相关美术课程资源,也可以利用当地的一些自然、人文景观 C.如果条件允许的话,可以举办大型的美术展览,引导更多的学校重视美术课程,实现课程功能的转变 D.农村地区基础设施落后,对于一些大纲要求的课程,完成不了的可以自觉忽略
答案
判断题
边远地区、库区和交通不便的农村地区,应当逐步撤并小学或者教学点。()
A.对 B.错
答案
判断题
边远地区、库区和交通不便的农村地区,应当逐步撤并小学或者教学点()
答案
判断题
边远地区、库区和交通不便的农村地区,应当逐步撤并小学或者教学点()
答案
主观题
艰苦边远地区津贴实施范围
答案
主观题
艰苦边远地区津贴实施范围
答案
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