美国心理学家斯金纳提出了（）学习理论

公平理论又叫社会比较理论，是由美国心理学家斯金纳提出的。 公平理论又叫社会比较理论，是由美国心理学家斯金纳提出的。（ ） 美国心理学家亚当斯提出了()。 公平管理理论又叫社会比较理论，是由美国心理学家斯金纳提出的（） 提出观察学习理论的心理学家是（）。 提出意义学习理论的心理学家（） 美国心理学家（）提出了双因素理论 美国心理学家()提出了公平理论。 美国心理学家斯金纳提出人和动物的学习方式是属于试误性的。() 美国的心理学家麦金托什提出了“需要层次理论”。（ ） 提出社会学习理论的心理学家是（） 提出生成学习理论的教育心理学家是（） 提出“试误说”学习理论的心理学家是()。 强化理论，也叫有效的条件反应理论，它是由美国心理学家斯金纳提出来的（） 美国心理学家詹姆斯提出了需要层次理论。 美国心理学家韦纳提出了一个很重要的理论是（） 美国著名心理学家布尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳提出的是（ ） 20世纪50年代，美国教育心理学家斯金纳根据其强化学习理论的观点而提出的教学方法是（）   23.美国心理学家亚当斯提出了（ ），又称“社会比较理论” 提出认知结构学习理论的心理学家是（）