单选题

探究训练中,教师的作用是帮助学生探究,而不是代替学生探究。教师的主要任务是( )

A. 收集信息资料
B. 选择问题情境
C. 分析解释问题
D. 解释形成概念

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单选题
探究训练中,教师的作用是帮助学生探究,而不是代替学生探究。教师的主要任务是( )
A.收集信息资料 B.选择问题情境 C.分析解释问题 D.解释形成概念
答案
单选题
教师的主要作用是帮助学生()
A.成长 B.取得高分 C.考上大学 D.提高觉悟
答案
判断题
通过猜谜的方式能够帮助学生提出可探究的科学性问题()
答案
单选题
在中学生物学课程中,科学研究活动的主要功能包含(  )。 ①攻克当今生物学难题②发展学生对科学本质的理解 ③帮助学生记忆科学知识④培养学生独立探究能力 ⑤帮助学生形成科学的态度
A..①②③ B..②③④ C..②④⑤ D..③④⑤
答案
判断题
在小组合作开展探究活动时,一般只有好学生才有能力开展探究,教师注意引导好学生对探究活动的贡献即可()
答案
多选题
教师帮助学生的礼仪是()
A.主动关心 B.适度的帮助 C.关注弱势群体 D.物质帮助为主,精神帮助为辅
答案
单选题
探究训练中,教师的主要任务是()
A.收集资料 B.选择问题情景 C.形成解释 D.组织实验
答案
判断题
探究学习要求教师在课堂管理过程中不要过于干涉学生探究的过程,而是充分发挥学生的主体性,给学生以自由创造空间()
答案
单选题
教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥()
A.学生的主体 B. C.学生的差异性 D. E.学生的创造性 F. G.学生的发展性
答案
单选题
教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥()
A.学生的主体性 B.学生的差异性 C.学生的创造性 D.学生的发展性
答案
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教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥(??) 汉语拼音能帮助学生识字,帮助学生(),帮助学生阅读。 汉语拼音能帮助学生识字,帮助学生(),帮助学生阅读 探究式科学教育是在教师和学生共同组成的学习环境中,让儿童亲历科学探究的学习过程。 探究式科学教育是在教师和学生共同组成的学习环境中,让儿童亲历科学探究的学习过程() 教师如何帮助学生进行知识概括? 教师如何帮助学生进行知识概括? 教师控制下的探究性实验,学生在实验前()。 教师控制下的探究性实验,学生在实验前()。 课堂教学应改变以教师为中心、单纯传授书本知识的教学模式。教师应帮助学生发展探究知识的能力、获取信息的能力和__________的能力。 教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究,做到寓教于乐。 教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究,做到寓教于乐() 教学中对学生探究行为的设计是提高探究能力的关键。() 教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥(     ). 在探究教学中,教师是引导者,基本任务是启发诱导,学生是探究者,其主要任务是通过自己的探究,发现新事物() 在探究式活动中,教师是课堂中科学探究活动的引导者、组织者和支持者,是学生探究进程中掌握主动权的人。 在探究式活动中,教师是课堂中科学探究活动的引导者、组织者和支持者,是学生探究进程中掌握主动权的人() 背景材料: 《普通高中化学课程标准(实验)》中指出:重视探究学习活动,发展学生的科学探究能力。探究学习是学生学习化学的一种重要方式,也是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径。 问题: (1)探究学习的基本要素是什么? (2)探究教学的基本原则有哪些? (3)教师在实施探究教学时,应该注意哪些问题? 教师组织和引导学生通过独立的探究和研究活动而获得知识的方法是指 科学探究对发展学生的科学素养具有不可替代的作用。下列关于探究活动的叙述中,正确的是( )。
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