下列哪项不是学校开展生活技能教育的原则（）
A. 尽早开展，注重实践
B. 坚持以学生为主体
C. 注重培训教师
D. 和家庭
E. 以提高学生考试成绩为目标
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下列哪项不是学校开展生活技能教育的原则（）
A.尽早开展，注重实践 B.坚持以学生为主体 C.注重培训教师 D.和家庭 E.以提高学生考试成绩为目标
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下列哪项不是学校开展生活技能教育的原则（）
A.尽早开展，注重实践 B.坚持以学生为主体 C.注重培训教师 D.和家庭、社区密切配合 E.以提高学生考试成绩为目标
答案
下列哪项不是学校开展生活技能教育的原则
A.和家庭、社区密切配合 B.坚持以学生为主体 C.以提高学生考试成绩为目标 D.注重培训教师 E.尽早开展，注重实践
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下列哪项不是学校开展生活技能教育的现实意义（）
A.提高学生心理社会能力 B.增强青少年自我意识 C.预防健康危险行为 D.促进青少年终身健康的有效途径 E.提高儿童青少年的健康知识
答案
下列哪项不是学校开展生活技能教育的现实意义
A.提高儿童青少年的健康知识 B.促进青少年终身健康的有效途径 C.预防健康危险行为 D.增强青少年自我意识 E.提高学生心理社会能力
答案
开展生活技能教育不是为（）。
A.学会 B.发展儿童解决问题的能力 C.学会人际交流 D.学会处理情绪E.学会适应环境
答案
开展生活技能教育不是为()。
A.学会、掌握知识或某项技能特长 B.发展儿童解决问题的能力 C.学会人际交流 D.学会处理情绪 E.学会适应环境
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下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述，不正确的是（）
A.生活技能并非泛指日常生活能力，而专指人的心理社会能力 B.生活技能是心理健康的重要标志 C.生活技能教育是连接健康知识 D.生活技能教育以提供知识为核心，促进青少年心理健康 E.生活技能的学习以实践为基础，学生是教育活动的主体
答案
下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述，不正确的是（）
A.生活技能并非泛指日常生活能力，而专指人的心理社会能力 B.生活技能是心理健康的重要标志 C.生活技能教育是连接健康知识、态度、价值观和行为的桥梁 D.生活技能教育以提供知识为核心，促进青少年心理健康 E.生活技能的学习以实践为基础，学生是教育活动的主体
答案
下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述，不正确的是
A.生活技能的学习以实践为基础，学生是教育活动的主体 B.生活技能并非泛指日常生活能力，而专指人的心理社会能力 C.生活技能教育以提供知识为核心，促进青少年心理健康 D.生活技能教育是连接健康知识、态度、价值观和行为的桥梁 E.生活技能是心理健康的重要标志
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