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王昌龄为后世传诵的诗歌均是( )
单选题
王昌龄为后世传诵的诗歌均是( )
A. 五言古诗
B. 七言绝句
C. 七言古诗
D. 七言律诗
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单选题
王昌龄为后世传诵的诗歌均是( )
A.五言古诗 B.七言绝句 C.七言古诗 D.七言律诗
答案
单选题
王昌龄边塞诗为后世传诵的均为( )
A.七律 B.七绝 C.五律 D.五绝
答案
单选题
朗诵诗歌或独唱()
A.正确 B.错误
答案
单选题
王昌龄的诗歌以()居多
A.绝句 B.律诗 C.歌行体 D.乐府诗
答案
单选题
隋朝陆法言编著的(),成为后世传统韵书演变的基础。
A.《韵集》 B.《广韵》 C.《切韵》 D.《声类》
答案
判断题
学生在课余时间背诵诗歌属于资源管理策略。( )
答案
单选题
亚饶-戴高文化空间牧民们在大牧场背诵诗歌,诗歌都是关于什么内容的()
A.庆祝丰收 B.农业生产的艰辛 C.朝圣途中的冒险故事
答案
主观题
建安诗歌及对后世影响。
答案
判断题
王昌龄擅长的诗歌形式是七言律诗。()
答案
主观题
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答案
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试析李白诗歌对后世的影响。
宋玉渲染的悲秋情节,使得”宋玉悲秋“成为后世传统文学的一大文学母题
50个人围坐在一起轮流朗诵诗歌。他们按1,2,3,……,50的顺序依次不重复地报数,数到4及4的倍数的人出来朗诵诗歌,并且朗诵过诗歌的人不再参与报数,已知每一轮参与报数的人只报数一次,那么还剩13个人没有朗诵诗歌的时候,共报数( )轮。
试述李白诗歌对后世文学的影响。
简述李白诗歌对后世文学的影响。
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刘老师对幼儿园中班幼儿进行诗歌教学活动,诗歌内容是:小草爱做梦,梦是绿绿的,小花爱做梦,梦是红红的……在教学活动中,刘老师首先朗诵诗歌,朗诵完提问:“诗歌中有小草、小花、露珠、小朋友是不是?”接着刘老师带小朋友反复朗诵诗歌,小朋友分组和老师朗读,然后小朋友自己读,最后进行背诵诗歌比赛。 (1)请对刘老师的教学进行评价。 (2)简述实施幼儿智育应注意的问题。
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唐人评论诗歌的专门著作,有王昌龄《诗格》、__________《诗式》、司空图《诗品》等。
唐人评论诗歌的专门著作,有王昌龄《诗格》、__《诗式》、司空图《诗品》等
从诗歌形式上来看,王昌龄的《从军行》(其四)是一首()
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孔子倡导“为政以德”,韩非却主张“唯法为治”。将二者揉为一体,奠定后世传统治国理念基础的是()
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因诗歌具有强烈的现实意义而被后世称为“诗史”的诗人是
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