要使自己的教学有方向、有目标、有效益，就必须（）
A. 熟读课程标准
B. 会命题
C. 研究课程标准
D. 思考反省
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要使自己的教学有方向、有目标、有效益，就必须（）
A.熟读课程标准 B.会命题 C.研究课程标准 D.思考反省
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要使自己的教学有方向、有目标、有效益，就必须熟读课程标准和（）。
A.读前言把握基本概念 B.读目标，增强目标意识 C.读实施建议，提高操作能力 D.研究课程标准
答案
要使自己的教学有方向、有目标、有效益，就必须熟读课程标准和（）
A.读前言把握基本概念 B.会命题 C.研究课程标准 D.设置教学情境
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无产阶级要使自己获得最终解放就必须（）
A.让资产阶级变成无产阶级 B.让无产阶级变成资产阶级 C.让无产阶级变成统治阶级 D.解放全人类
答案
（）原则是指：要使有限的资源发挥最大效益，就必须集中使用。
答案
要使有限的资源发挥最大效益，就必须集中使用。该原则被称为（）
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答案
要使班级工作总结有据、有理、有内容，就必须以（）为基准。
A.学生是否参与 B.是否以“两点论”为指导 C.班级工作计划目标 D.学校工作计划
答案
要使班级工作总结有据、有理、有内容，就必须以（）为基准
A.学生是否参与 B.是否以两点论为指导 C.班级工作计划目标 D.学校工作计划
答案
教学动力不是无规则动力，而是有方向的，教师引发的教学动力是为实现教学目标服务的。这说明教学动力具有（）特征
A.方向性 B.动力性 C.动态性 D.转化性
答案
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教学动力不是无规则动力，而是有方向的，教师引发的教学动力是为实现教学目标服务的。下列（）不属于教学动力具有的特征。
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