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一名幼儿学会故事表演“拔萝卜”感受到成功后的喜悦,这属于孩子的高级社会情感中的( )。
单选题
一名幼儿学会故事表演“拔萝卜”感受到成功后的喜悦,这属于孩子的高级社会情感中的( )。
A. 道德感
B. 理智感
C. 美感
D. 快乐
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单选题
一名幼儿学会故事表演“拔萝卜”感受到成功后的喜悦,这属于孩子的高级社会情感中的( )。
A.道德感 B.理智感 C.美感 D.快乐
答案
单选题
作为一名幼儿教育工作者,我深切地感受到______。
A..所有的孩子都让健康快乐的重要性 B..让所有的孩子都健康快乐的重要性 C..所有的孩子的重要性都让健康快乐 D..让孩子都所有的健康快乐的重要性
答案
判断题
中幼儿完成歌表演《拔萝卜》时,可以很好的分角色进行表演了。
答案
单选题
对于一名酗酒如命的人,如果戒酒成功,则他所感受到的强化因素中,不属于正向强化因素的可能有哪些()。
A.失去“酒友” B.节省开支 C.家庭和睦 D.体力增强
答案
单选题
对于一名酗酒如命的人,如果戒酒成功,则他所感受到的强化因素中,不属于正向强化因素的可能有哪些()
A.失去“酒友” B.节省开支 C.家庭和睦 D.体力增强 E.心情愉悦
答案
单选题
听故事时,大班幼儿对听过的故事不感兴趣,而小班则不然,他们对“小兔乖乖”“拔萝卜”等故事百听不厌。这反映了()
A.大班幼儿不仅仅满足于想象的过程,而且开始追求想象的结果 B.小班的幼儿只满足于想象的结果 C.小班的幼儿缺乏想象能力 D.大班的幼儿对故事不感兴趣
答案
主观题
幼儿听了故事《小兔乖乖》后,自己模仿扮演故事中的角色进行表演,这属于
答案
单选题
幼儿生活故事《第一名和最后一名》的作者是()
A.杨福庆 B.胡莲娟 C.方轶群 D.茅盾
答案
主观题
“拔萝卜、拔萝卜,嘿呀嘿呀拔不动……”,还记得儿时这首脍炙人口的儿歌《拔萝卜》吗?让宝宝跟着拔萝卜经典的旋律、欢快的节奏一起律动起来吧。请为中班幼儿设计一份音乐教育活动。要求写出活动目标、活动准备、活动过程等内容。
答案
主观题
“拔萝卜、拔萝卜,嘿呀嘿呀拔不动”,还记得儿时这首脍炙人口的儿歌《拔萝卜》吗?让宝宝跟着拔萝卜经典的旋律、欢快的节奏一起律动起来吧。请为中班幼儿设计一份音乐教育活动。要求写出活动目标、活动准备、活动过程等内容。
答案
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