教师组织学生创办墙报、布置教室、设计班徽，以独特的班级文化来影响学生的品德。这种德育方法是（  ）

老师设计了班徽大家不感兴趣，作为教师怎么办 教师在教室里建立“班级书柜”，以放置各种读物，并定期推荐热点图书。该教师的做法意在引导学生达成的目标是（ ） 教师在组织学生进行合作学习时要注意（）。 传统的班级管理强调以教师为核心，现代班级管理强调以学生为核心。 传统的班级管理强调以教师为核心，现代班级管理强调以学生为核心（） 根据记忆规律，教师应怎样组织学生进行有效复习? 教师组织学生到工厂或农村进行实地参观访问属于( )。 徽班进京中徽班指的是（） 学校组织学生参观美术馆欣赏优秀绘画、雕塑作品，之后以班级为单位开展自由创作，这体现了学校重视()   学校组织学生参观美术馆欣赏优秀绘画、雕塑作品，之后以班级为单位开展自由创作，这体现了 学校重视(   ) 根据记忆规律，教师如何在教学中组织学生有效复习 根据记忆规律，教师应该怎样组织学生进行有效的复习 教师组织学生参观历史博物馆要注意哪些问题 教师组织学生参观历史博物馆要注意哪些问题 根据记忆规律，教师应该怎样组织学生进行有效的复习 根据记忆规律，教师如何在教学中组织学生有效复习 教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是( ) 教师在教室里建立"班级书柜"，放置各种读物并定期为学生推荐热点图书，该教师的做法意在引导学生达成的目标是（）。 教师在教室里建立“班级书柜”，放置各种读物并定期为学生推荐热点图书，该教师的做法意在引导学生达成的目标是（ ）。 联系实际，针对学生学习方式的变革，教师应如何指导、组织学生学习？