结合实际，试论教师职业专业化的基本条件。

教师职业专业化是教师个体专业化的基础和源泉。 （）既是教师个体专业化的条件和保障，同时也最终代表着教师职业的专业化 （）既是教师个体专业化的条件和保障，同时也最终代表着教师职业的专业化 教师职业专业化的内涵和要求。 -般认为，教师职业的专业化始予【 】 ____的产生与发展，既为教师职业不断补充新的成员，又为教师职业提高其专业化水平创造了条件。 {pz_填空}既是教师个体专业化的条件和保障，同时也最终代表着教师职业的专业化。 教师职业的最大特点在于职业的专业化。 教师职业的最大特点在于职业的专业化（） 下列不属于教师职业的专业化应具备的条件有（　　）。 实现教师职业专业化是提高教师职业声望的关键性措施之一。 #_4的产生与发展，既为教师职业不断补充新的成员。又为教师职业提高其专业化水平创造了条件。 _4的产生与发展，既为教师职业不断补充新的成员。又为教师职业提高其专业化水平创造了条件 一般认为，教师职业的专业化始于（） 提高教师职业专业化的对策有哪些？ 教师职业最大的特点在于职业角色的专业化（） 教师职业的最大特点在于职业角色的专业化（） {pz_填空}的产生与发展，既为教师职业不断补充新的成员，又为教师职业提高其专业化水平创造了条件。 (2014陕西咸阳)教师职业的专业化体现在()。 工业社会教师职业的特点有教师职业性质的世俗化、教师职业角色的半专业化、教师养成与任用的制度化（）