综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的，自小学年级开始设置，每周平均课时。( )

基础教育课程中设置的义务教育阶段“综合实践活动课程”的内容包括（） 2001年，教育部印发了(　)的通知。在世纪之交，我国大力推进基础教育课程改革调整和改革基础教育的课程体系、机构、内容，构建符合素质要求的新的基础教育课程体系。 《基础教育课程改革纲要（试行）》“”这一基本的价值取向预示着我国基础教育课程体系的价值转型（） 新课程改革的根本任务是全面贯彻党的教育方针，改革基础教育的课程、体系、结构、内容构建符合（）要求的新的基础教育课程体系 基础教育课程改革中设置的义务教育阶段综合实践活动课程的内容包括。（2016.安徽）（） 在我国当前基础教育课程计划中规定，设置综合实践活动课的学段为（ ）。 简述新一轮基础教育课程改革对于课程体系的设计构想。 实现国家、地方、学校三级课程管理，是当前我国新的基础教育课程体系的主要特征（） 按2001年基础教育课程改革要求，我国中小学开设综合实践活动课程的课时比例应为（）。 我国《基础教育课程改革纲要》规定，在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。其设置的时段为（ ） 调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于（）。 调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于（　　）。 综合实践活动课程改变了在我国基础教育课程结构体系中，只有结论性的教育模式，没有（）性教育模式的状况 三级课程管理是学校、老师、学生三级共同管理的基础教育课程体系。（　　） 根据2001年《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，小学至高中设置综合实践活动课程并将其作为必修课，其主要内容包括（） 简述新一轮基础教育课程体系的设计构想（新课程结构的主要内容） 简述新一轮基础教育课程体系的设计构想（新课程结构的主要内容） 基础教育课程改革对原有的课程比例进行调整，其中，综合实践活动拥有了()的课时。 根据《基础教育课程改革纲要（试行）》整体设置的九年一贯义务教育课程，小学阶段设置以综合为主的课程，初中阶段则设置（ ）。 第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（）。