在WISC-CR中，拼图分测验主要测量被试者的（）。

WAIS-RC的相似性分测验主要测量的是（　　）。 将被试者水平与测验常模相比较，以评价被试在团体中的相对地位的测量与评价类型是()。 WAIS-RC的分测验中，主要测量人的注意力和短时记忆能力（） 在WAIS－RC中，主要用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力的分测验是（）测验。 氏成人智力测验适合（）岁以上的被试者。 在心理测验中，主试者要对所有被试者使用统一的指导语以使被试完成测验，其所遵从的心理测验原则为 （）是将测验分数的转换关系用图形表示出来，从而可以很直观地看出被试者在各个分测验分数分布中的相对位置。 在WAIS-RC 中，主要测量人的注意力和短时记忆能力的分测验是（）。 在WAIS-RC中，主要测量人的注意力和短时记忆能力的分测验是（ ）。 主要测量视觉组织能力、视觉动作的协调能力以及知觉部分与整体关系的能力的测验为WISC-CR中的（）分测验。 施测中国比内测验时，应根据被试者的（），从测验指导书的附表中查到开始的试题。 在MMPI—2中，TRIN低分表明被试者不加区别地对测验项目给予（ ）。 （　）是将测验分数的转换关系用图形表示出来各个分测验上的表现及其相对的位置。从而可以很直观地看出被试者在个个分测验上的表现及其相对的位置。 在WISC-CR中，主要测量视觉动作的协调和组织能力、空间想象能力的分测验为（）。 在WISC-CR中，主要测量视觉动作的协调和组织能力、空间想像能力的分测验为（　　）。 在WAIS-RC中，主要测量人的注意力和短时记忆能力的分测验是( )单选 在WAIS-RC中，属于测量言语理解因素的分测验包括（ ）。 在WISC-CR中，积木分测验并不能测量人的（）。 在WISC-CR中，积木分测验并不能测量人的（　　）。 （）可以将测验分数的转换关系用图形表示出来，便于直观地看出被试者在各个分测验上的表现及其相对位置。