鼓励（）的婴幼儿学用简单句（双词句）表达自己的需求，说出自己的名字。

19～24个月的婴幼儿会说双词句，能（） 婴幼儿模仿游戏时，育婴员可以（）让婴幼儿自己活动。 （）后的婴幼儿是训练婴幼儿自己进餐的好时机。 3-4岁幼儿的语言中仍以简单句为主，复合句在简单句的发展过程中同时平行地发展完善起来（） 写简单句：按照指示把下面的句子改写成简单句或并列句。1. 用分词短语将下列两个简单句合并成一个简单句。She worked hard all day. She felt very tired. （）的婴幼儿用调羹喂自己的时候越来越准确 用分词短语将下列两个简单句合并成一个简单句。Jimmy is looked upon as a bad young man. He can't work in the office. 简单句有几种基本类型（） 与婴幼儿的“对话”应在当下情境中，把说话融入日常生活，边做边说，所自己正为婴幼儿做的事情说出来，为婴幼儿今后说话做准备（） 口语表达发展的正确顺序是:语汇＞电报句＞简单句＞复杂句＞叙述性语言（） 培养婴幼儿独立入睡的习惯是指从婴幼儿一入园就让他们自己睡。 幼儿园中每个婴幼儿应该有自己的（）。 2岁半左右开始使用叙述、感叹、疑问句来表达思想。能够说出4个词以上的简单句子。 婴幼儿许多意愿是用哭闹来表达，在排除（）等后，应仔细检查婴幼儿全身。 训练婴幼儿自己吃饭的适宜年龄为（）岁 训练婴幼儿自己拿着杯子喝水的年龄是（）。 应从1岁半开始让婴幼儿自己刷牙（） 培养婴幼儿定时大便，自己主动坐盆的良好习惯，可养成婴幼儿有规律的习惯，帮助婴幼儿建立自信心 经过训练用匙的婴幼儿，一般到了（）能自己独立地吃饭。