（ ）学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展，强调以自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标

强调人的价值观和态度体系、他人的评价在学习中的作用的学习理论是（） 建构主义学习理论强调（ ）。 社会学习理论强调（）的观点。 关于学习理论，格式塔学派强调（） 建构主义学习理论强调学习的 建构主义学习理论强调学习的 认知学习理论建构主义学习理论的基本共性是强调( ) 认知学习理论建构主义学习理论的基本共性是强调（） 认知学习理论建构主义学习理论的基本共性是强调（） （）强调学习是发挥人的潜能、实现人的价值的过程，要求学生愉快地、创造性地学习。 班杜拉的社会学习理论强调，强化可以分为直接强化、_和自我强化 社会学习理论强调（ ）的观点。 建构主义学习理论强调{填空}。 某种学习理论，它主要强调某种刺激与某种反应间建立联系的过程，这是（）的学习理论 认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调（） 认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调 在管理上强调启发内因，强调人的主观能动性，主张实行自我控制，这种理论被称为（） 建构主义学习理论强调学习是（）的过程。 强调学生自主学习，自主建构知识意义，强调协作学习的是哪个学习理论的观点（） 重视自然无为，反对以自我为中心，强调人的自然性的是（）