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“教学方法一旦能触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学方法就能发挥高度有效的作用。”这句话凸显了教学情境中应注重( )。
单选题
“教学方法一旦能触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学方法就能发挥高度有效的作用。”这句话凸显了教学情境中应注重( )。
A. 创设问题情境
B. 情感性
C. 借助多媒体
D. 故事性
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单选题
“教学方法一旦能触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学方法就能发挥高度有效的作用。”这句话凸显了教学情境中应注重( )。
A.创设问题情境 B.情感性 C.借助多媒体 D.故事性
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单选题
“教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法就能发挥高度有效的作用。”这句话凸显了教学情境中应注重()
A.创设问题情境 B.情感性 C.借助多媒体 D.故事性
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单选题
“教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法就能发挥高度有效的作用”。这句话凸显了教学情境中应注重( )。
A.创设问题情境 B.情感性 C.借助多媒体 D.故事性
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单选题
“教学法一旦能触及学生的情绪、意志领域和精神需要,这种教学法就能发挥高度有效的作用。”这句话突显了教学情境中应注重()。
A.创设问题情境 B.情感性 C.借助多媒体 D.故事性
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单选题
“教学法一旦能触及学生的情绪、意志领域和精神需要,这种教学法就能发挥高度有效的作用。”这句话突显了教学情境中应注重( )。
A.创设问题情境 B.情感性 C.借助多媒体 D.故事性
答案
单选题
有个学生平时行动迟缓,情绪反应慢又不表现于外,如果一旦发生情绪反应,则深刻、持久。能体验到别人觉察不出的事件。这位学生的气质属于()
A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质
答案
单选题
(2013山东济宁·单选)有个学生平时行动迟缓.情绪反应极慢又不表现于外,如果一旦发生情绪反应,却深刻.持久,能体验到别人觉察不出的事件。这位学生的气质类型属于()
A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质
答案
单选题
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单选题
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答案
主观题
能根据学生的特点、弱点和基础知识,以最适当的教案和教学方法对学生进行教学和辅导的专家系统是
答案
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