“教学法一旦能触及学生的情绪、意志领域和精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用。”这句话突显了教学情境中应注重（  ）。

广义的教学法指教学法体系，狭义的教学法指具体的教学方法和技巧。 广义的教学法指教学法体系，狭义的教学法指具体的教学方法和技巧（） 广义的教学法指教学法体系，狭义的教学法指 （） 。 启发教学法是基于（）的一种教学法。 综合音乐教学法是以和为核心的教学法（） 成功教学法主张对学生实施（）。 成功教学法主张对学生实施（　　）。 发现教学法就是实践教学法。 本课程最主要教学方法之一系统教学法包括（ ）系统教学法和文字式系统教学法 参与教学法和体验教学法的相同之处在于（）。 微课程教学法认为，教师要成为指导学生学习的主体，需要（） 广泛利用环境信息，注意调动和发掘大脑无意识领域的潜能，使学生在轻松愉快的气氛中学习，这种教学法是（ ） 以学生为中心的教学策略是发现教学法、情景教学和（） 分析网球教学中分解教学法和完整教学法的含义和优点以及注意事项。 中国大学MOOC: 本课程最主要教学方法之一系统教学法包括（ ）系统教学法和文字式系统教学法。 论述幼稚园行为课程教学法的要点和基本精神。 教学方法中的发现式教学法又叫（）教学法 某教师在教学“依法参与政治生活”时，引导学生以“行使监督权”为主题，组织学生赴超市、医院等地进行社会调查，发放问卷，开展访谈并讨论，提供解决问题的策略，供有关部门的决策作参考，这种教学方式是（　）。 ①探究式教学法②体验式教学法 ③讲授式教学法④谈话式教学法 某教师在教学“依法参与政治生活”时，引导学生以“行使监督权”为主题，组织学生赴超市、医院等地进行社会调查，发放问卷，开展访谈并讨论，提供解决问题的策略，供有关部门的决策作参考，这种教学方式是（　）。①探究式教学法②体验式教学法③讲授式教学法④谈话式教学法 发现教学法和以问题为基础的教学法的本质都是由教师提出问题并引导学生解决问题和论证结论（）