我国高校教师的聘用期限一般为（）年

我国高校教师聘任制的核心是（）。 目前，我国高校教师培训的形式主要有(　 )。 根据我国高等教育法规定，高校教师任职的基本条件之一是取得高校教师资格。 根据我国高等教育法规定，高校教师任职的基本条件之一是取得高校教师资格。 高校教师要（） 高校教师资格是高校教师任职的充分和必要条件。( ) 《贵州省高校教师师德失范行为处理办法（试行）》中所称高校教师是指我省等高校的教师（） 高校教师的任务：（），（）；（）、（）。 高校教师的作用 高校教师道德行为选择是高校教师（）的复杂心理过程。 我国高校教师职务设置有助教、讲师、副教授、教授。( ) 试述我国高校教师聘任制改革的重点和方向 我国高校教师职务设置有助教、讲师、副教授、教授（） 试述我国高校教师聘任制改革的重点和方向。 高校教师结构主要包括（） 简述高校教师的作用。 高校教师的任务是 高校教师必须廉洁从教。 人民群众对高校教师的期望值很高，认为高校教师是一个特殊的群体，是（）的化身。 在我国，高校教师的职务资格认定和职务设置包括（ ）级。