某学生认为学业求助是缺乏能力的表现、是对自我价值的威胁。该学生的成就目标定向类型属于
A. 掌握目标
B. 学习目标
C. 任务目标
D. 表现目标
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某学生认为学业求助是缺乏能力的表现、是对自我价值的威胁。该学生的成就目标定向类型属于
A.掌握目标 B.学习目标 C.任务目标 D.表现目标
答案
认为学业求助是缺乏能力的表现、是对自我价值构成威胁的学生，其成就目标定向类型是
A.掌握目标 B.学习目标 C.任务目标 D.表现目标
答案
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认为学业隶助是缺乏能力的表现、是对自我价值构成威胁的学生，其成就目标定向类型是
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