小明同学进行研究性学习，他搜集了“大运河”、“贞观之治”、“科举制度的创立”、“文成公主入藏”和“鉴真东渡”等相关资料，由此推断他研究的课题是（）

唐朝贞观之治是结束动乱（） 小超同学进行研究性学习，他搜集了“西藏的解放与发展”“民族区域自治制度”“一国两制”“祖国大陆与台湾地区的交流”等相关资料，由此推断他研究的课题是（）   “贞观之治”指的是哪位皇帝在位时期？（） 简述你对贞观之治的理解。 “贞观之治”“开元盛世”出现在（）。 某学习小组收集“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关资料。他们研究的课题是（） 贞观之治和开元盛世分别在_____时。 贞观之治指的是历史上哪位皇帝( ) “贞观之治”时期的统治者是()。 “贞观之治”指()在位期间的清朗政治。 某校七年级同学进行研究性学习,搜集了“澶渊之盟”“宋夏和议”“宋金和议”“元朝的建立”的相关资料,由此推断她研究的课题是（） 简述对“唐太宗与贞观之治”的评价。 某同学在进行研究性学习中，引用了下组数据。结合所学知识，判断他可能研究的主题是（） 何人开创了历史上著名的贞观之治？（） 唐朝盛世“贞观之治”出现于（）皇帝的执政时期？ ‘贞观之治’是哪一个皇帝在位时（） 唐朝的盛世有贞观之治，西汉的盛世史上称为? “贞观之治”时期的统治者是(     )。 “贞观之治”时期的统治者是(      )。 某中学学生进行研究性学习过程中，收集了一幅残存的地图，据此你认为他研究的课题可能是（）