多选题

小强的父母在他3岁的时候就离婚了,小强一直跟随母亲生活。在小强15岁的时候,他的母亲身患重病,由于其母本身就没有正式工作,因此面对巨额的医药费,整个家庭陷入困境。小强辍学了,依靠帮人家打杂勉力支撑,甚至沾染上了小偷小摸的恶习。社会工作者小李得知此事,首先帮助小强的母亲申请了最低生活保障,并多方联系小强母亲的家人,找到了小强的生父。同时,针对小强的情况,小李还联系了社区的民警,对小强进行了严格的管教

A. 危机干预
B. 经济援助
C. 心理辅导
D. 安置服务
E. 资源整合

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多选题
小强的父母在他3岁的时候就离婚了,小强一直跟随母亲生活。在小强15岁的时候,他的母亲身患重病,由于其母本身就没有正式工作,因此面对巨额的医药费,整个家庭陷入困境。小强辍学了,依靠帮人家打杂勉力支撑,甚至沾染上了小偷小摸的恶习。社会工作者小李得知此事,首先帮助小强的母亲申请了最低生活保障,并多方联系小强母亲的家人,找到了小强的生父。同时,针对小强的情况,小李还联系了社区的民警,对小强进行了严格的管教
A.危机干预 B.经济援助 C.心理辅导 D.安置服务 E.资源整合
答案
单选题
小强跟随打工的父母到城市上学,很快就认识了一些小伙伴。小强与他们很谈得来,经常一起结伴上学,课余也一起踢球。根据生态系统理论,这些伙伴属于小强的( )
A.微观系统 B.中观系统 C.外部系统 D.宏观系统
答案
单选题
(2019年)小强跟随打工的父母到城市上学,很快就认识了一些小伙伴。小强与他们很谈得来,经常一起结伴上学,课余也一起踢球。根据生态系统理论,这些伙伴属于小强的( )
A.微观系统 B.中观系统 C.外部系统 D.宏观系统
答案
单选题
(新版教材已删除相关知识点)小强跟随外出打工的父母到城市上学,认识了一群小伙伴,他们一起上学,一起踢球,小强的小伙伴属于他的()
A.微观系统 B.中观系统 C.外部系统 D.宏观系统
答案
主观题
小强今年13岁,其父母经常外出打工,让小强一个人在家单独居住,小强父母这样做可以吗?为什么
答案
主观题
小强今年13岁,其父母经常外出打工,让小强一个人在家单独居住,小强父母这样做可以吗?为什么
答案
单选题
小强上初中的时候被父母从乡下爷爷家接到身边读书,尽管他很努力用功,但是学习成绩一直不好,对此父母管教很严厉,有时候甚至会打骂他,他原本开朗的个性变得沉默寡言。当被问到父母的责打时,他回答说因为自己学习不好,父母打骂是应该的。社会工作者应该采取()治理模式帮助小强。
A.认知行为治疗模式 B.心理社会治疗模式 C.理性情绪治疗模式 D.危机介入治疗模式
答案
单选题
小强上初中的时候被父母从乡下爷爷家接到身边读书,尽管他很努力用功,但是学习成绩一直不好,对此父母管教很严厉,有时候甚至会打骂他,他原本开朗的个性变得沉默寡言。当被问到父母的责打时,他回答说因为自己学习不好,父母打骂是应该的。社会工作者应该釆取( )治理模式帮助小强。
A.认知行为治疗模式 B.心理社会治疗模式 C.理性情绪治疗模式 D.危机介入治疗模式
答案
单选题
小强上初中的时候被父母从乡下爷爷家接到身边读书,尽管他很努力用功,但是学习成绩一直不好,对此父母管教很严厉,有时候甚至会大骂他,他原本开朗的个性变得沉默寡言。当被问到父母的责打时,他回答说因为自己学习不好,父母打骂是应该的。社会工作者应该采取()治理模式帮助小强
A.认知行为治疗模式 B.心理社会治疗模式 C.理性情绪治疗模式 D.危机介入治疗模式
答案
单选题
小强16岁因一场意外身有残疾,现在已经23岁了,一直呆在家里,社会工作者了解到这个情况后,开始与小强及其家人接触,社会工作者和小强的家人一起讨论小强的特点和优点,小强曾经学过打字,有一定的基础,社会工作者帮助小强联系机构,让他慢慢接受培训。小强后来找到一份社会服务机构提供的兼职工作。社会工作者为小强提供的服务属于()
A.个案辅导服务 B.家庭帮助服务 C.职业康复服务 D.个案管理服务
答案
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小强今年l2岁,上小学五年级,其父母在外做生意,让小强长期独自住在家里。小强父母的行为() 小强见爸爸夸奖了学习好的姐姐,他想让爸爸也夸奖自己,所以就努力学习。小强的学习动机是()。 小强见爸爸夸奖了学习好的姐姐,他也想让爸爸夸奖自己,所以就努力学习。小强的成就动机是()。 小强见爸爸夸奖了学习好的姐姐,他想让爸爸也夸奖自己,所以就努力学习。小强的学习动机是(  ) 小强在初中学习阶段,成绩一直居于班级前列。中考时发挥不太理想,考分比重点高中录取分数线低5分。父母设法让小强进入一所市重点高中就读。进入高中学习的头几个月,小强心想不能辜负父母的期望,铆足了劲,刻苦学习,成绩一直居于班级平均线以上。可是在第一学期末的两次年级统考中,小强成绩的部分排名却落到班级第39名。寒假中小强没有休息,希望通过加班加点复习,迎头赶上。但第二学期开学后的几次测试中,小强的成绩依然没有起色,上课的时候,老师也很少让他回答问题。特别是数学成绩经常在班级倒数10名的圈子里徘徊。小强开始怀疑自己头脑是不是缺少数学细胞。原来语文一直是小强的强项,现在也开始明显退步。自此以后,小强就提不起精神,不想看书。有时放学回家连书包也不动。近来已经有一个月没有上学了,父母对小强也批评过,也骂过,都无效果。小强进入高中后,由于几次考试连续失利而导致(  )降低,对学习成功的期望降低,因此产生厌学情绪。 (单选题)小强父母离婚,抚养权判给妈妈,妈妈再婚,小强的义务教育由负责: 妈妈|妈妈和爸爸|妈妈和继父|爸爸 小强在初中学习阶段,成绩一直居于班级前列。中考时发挥不太理想,考分比重点高中录取分数线低5分。父母设法让小强进入一所市重点高中就读。进入高中学习的头几个月,小强心想不能辜负父母的期望,铆足了劲,刻苦学习,成绩一直居于班级平均线以上。可是在第一学期末的两次年级统考中,小强成绩的部分排名却落到班级第39名。寒假中小强没有休息,希望通过加班加点复习,迎头赶上。但第二学期开学后的几次测试中,小强的成绩依然没有起色,上课的时候,老师也很少让他回答问题。特别是数学成绩经常在班级倒数10名的圈子里徘徊。小强开始怀疑自己头脑是不是缺少数学细胞。原来语文一直是小强的强项,现在也开始明显退步。自此以后,小强就提不起精神,不想看书。有时放学回家连书包也不动。近来已经有一个月没有上学了,父母对小强也批评过,也骂过,都无效果。如果小强放弃学习,就可以将学业失败归因于“没有学习”“没有努力”,从而避免自尊的丧失。因此,放弃学习是小强保护(  ),避免自尊丧失的一种策略。 小强父母向社会工作者反映,小强进入青春期后性格有了很大的改变,追求另类,不仅将头发染成黄色,在胸前和手臂上绘有纹身,还在学校组织了一个摇滚乐队。父母觉得小强应该将精力放在学习上,而小强认为父母观念落后,双方经常发生争执,有时小强甚至一个星期不和父母说话。 从文化角度分析,小强属于()。 初中生小强学习成绩一直不好,老师和家长都十分头痛,他变得自暴自弃,学校社会工作者小王坚持帮助小强重新建立自信,使其逐渐对学习有了兴趣,学习成绩稳步提高。小王这样做的原因是他相信小强有()。 初中生小强学习成绩一直不好,老师和家长都十分头痛,他也变得自暴自弃。学校社会工作者小王坚持帮助小强重新建立自信,使其逐渐对学习有了兴趣,学习成绩稳步提高。小王这样做的原因是他相信小强有()。 初中生小强学习成绩一直不好,老师和家长都十分头痛,他变得自暴自弃,学校社会工作者小王坚持帮助小强重新建立自信,使其逐渐对学习有了兴趣,学习成绩稳步提高。小王这样做的原因是他相信小强有() 小强在箱包厂做事,刚进车间,他就觉得气味很重,但时间长了也就习惯了。半年后,他感觉自己越来越虚弱,面部和手脚浮肿,他以为是工作太累的缘故,继续坚持着车间作业,直到一个月后的一天,突然晕倒,被人送进医院,医疗费花了8000多元。小强出院后一直在家待着,身体依旧浮肿,无法干重活,情绪很差。小强的朋友向社会工作者介绍了小强的情况,希望能使小强得到帮助。根据企业社会工作的服务对象来源划分,小强属于()。 小明(13岁)在父母离婚后,跟随母亲一起生活,其父对小明仍有教育义务吗?为什么 小强父母向社会工作者反映,小强进入青春期后性格有了很大的改变,追求另类,不仅将头发染成黄色,在胸前和手臂上绘有纹身,还在学校组织了一个摇滚乐队。父母觉得小强应该将精力放在学习上,而小强认为父母观念落后,双方经常发生争执,有时小强甚至一个星期不和父母说话。从文化角度分析,小强属于(  )。[2013年真题] 小强数学只差6分就及格,小明数学也只差6分就及格了,但小明和小强的分数不一样,为什么? 某村四岁男孩儿小强,跷着二郎腿,边嚼槟榔边抽烟,一副老练样子的视频在网络上流传,被网友称为“社会范儿”男孩。当地社会工作服务机构的社会工作者小王看到视频后到小强家探访,小王了解到,小强父母长期在外打工,他一直由爷爷奶奶照顾。在对小强的家庭监护能力进行评估时,小王应关注的目标包括( ) (2018年)某村四岁男孩儿小强,跷着二郎腿,边嚼槟榔边抽烟,一副老练样子的视频在网络上流传,被网友称为“社会范儿”男孩。当地社会工作服务机构的社会工作者小王看到视频后到小强家探访,小王了解到,小强父母长期在外打工,他一直由爷爷奶奶照顾。在对小强的家庭监护能力进行评估时,小王应关注的目标包括( )。 某村四岁男孩儿小强,跷着二郎腿,边嚼槟榔边抽烟,一副老练样子的视频在网络上流传,被网友称为“社会范儿”男孩。当地社会工作服务机构的社会工作者小王看到视频后到小强家探访,小王了解到,小强父母长期在外打工,他一直由爷爷奶奶照顾。在对小强的家庭监护能力进行评估时,小王应关注的目标包括()。   小强是某校初三学生,因沉迷网络游戏曾被父母送到一家以严厉惩罚为手段的专门机构戒除网瘾,这段不愉快的经历让小强对父母产生了很深的误解,认为他们根本不爱他,才让他去受折磨;小强的父母也感到十分委屈和懊悔,觉得白花钱没效果,还给孩子造成心理创伤,干脆不管小强了,小强的班主任将小强转介给学校社会工作者小方。小方首先帮助小强及其父母觉察他们的亲子关系问题,根据以上描述,小强与父母的亲子关系目前存在的问题是( )。 小强是某校初三学生,因沉迷网络游戏曾被父母送到一家以严厉惩罚为手段的专门机构戒除网瘾,这段不愉快的经历让小强对父母产生了很深的误解,认为他们根本不爱他,才让他去受折磨;小强的父母也感到十分委屈和懊悔,觉得白花钱没效果,还给孩子造成心理创伤,干脆不管小强了,小强的班主任将小强转介给学校社会工作者小方。小方首先帮助小强及其父母觉察他们的亲子关系问题,根据以上描述,小强与父母的亲子关系目前存在的问题是()。  
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