日前，教育部印发通知，要求开展幼儿园“小学化”专项治理工作。近年来，一些幼儿园违背幼儿身心发展规律和认知特点，提前教授小学内容、强化知识技能训练，“小学化”倾向比较严重，这不仅剥夺了幼儿童年的快乐，更挫伤了幼儿的学习兴趣，影响了其身心健康发展。以上材料说明（）

同《幼儿园暂行教学纲要》相比，教育部1981年颁发的《幼儿园教育纲要》有何进步性? 2020年5月，人力资源社会保障部、教育部等四部门联合印发《关于做好2020年中小学幼儿园教师公开招聘有关工作的通知》，要求各地要多措并举促进高校毕业生就业，全面加强教师队伍特别是__教师队伍建设，扎实做好2020年中小学幼儿园教师公开招聘到基层中小学幼儿园，满足教育发展需要。 教育部1951年制订（），将幼稚园改名为幼儿园。 请根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律，谈谈为什么幼儿园教育不能“小学化”。 根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律，论述幼儿园教育为什么不能“小学化”。 请根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律，论述幼儿园教育为什么不能“小学化”。 1992年，原国家教委（现教育部）颁布了关于印发《幼儿园玩教具配备目录》的通知及其附件《幼儿园玩教具配备目录》的指导性文件，规定了幼儿园玩教具的具体内容有（）大类。 1992年，原国家教委(现教育部)颁布了关于印发《幼儿园玩教具配备目录》的通知及其附件《幼儿园玩教具配备目录》的指导性文件，规定了幼儿园玩教具的具体内容有()大类。 幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化（） 幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。 幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。（）   2019年6月18日，教育部近日印发《幼儿园责任督学挂牌督导办法》，要求按1人负责（）所左右幼儿园的标准配备责任督学。责任督学履行监督指导幼儿园安全管理、规范办园、师德师风建设等情况 教育部党组日前印发通知，明确中小学和高校错时错峰开学 教育部党组日前印发通知，明确中小学和高校错时错峰开学。 分请根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律，论述幼儿园教育为什么不能“小学化”。 分请根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律，论述幼儿园教育为什么不能“小学化”。 根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律。论述幼儿园为什么不能“小学化”。 根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律。论述幼儿园为什么不能“小学化”。 根据教育部2012年颁布的《幼儿园教师专业标准》，幼儿园教师专业知识中包括（） （）年2月10日，教育部下发“关于印发《幼儿园教师专业标准（试行）》、《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》的通知”。