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关于2011年新颁布的义务教育阶段课程标准, 下列说法正确的是()
单选题
关于2011年新颁布的义务教育阶段课程标准, 下列说法正确的是()
A. 在各课程标准中, 义务教育阶段的课程共分为两个学段
B. 义务教育课程标准中课程目标的描述以学生行为为主体
C. 语文课程标准第二学段要求学生默读, 速度每分钟不少于300字
D. 数学课程标准中规定, 从第二学段(4-6年级) 开始, 学生开始认识几何
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单选题
关于2011年新颁布的义务教育阶段课程标准, 下列说法正确的是()
A.在各课程标准中, 义务教育阶段的课程共分为两个学段 B.义务教育课程标准中课程目标的描述以学生行为为主体 C.语文课程标准第二学段要求学生默读, 速度每分钟不少于300字 D.数学课程标准中规定, 从第二学段(4-6年级) 开始, 学生开始认识几何
答案
单选题
关于2011年新颁布的义务教育阶段课程标准,下列说法正确的是:
A.在各课程标准中,义务教育阶段的课程共分为两个阶段 B.义务教育课程中课程目标的描述以学生行为为主体 C.语文课程标准第二学段要求学生默读,速度每分钟不少于300字 D.数学课程标准中规定,从第二学段(4-6年级)开始,学生开始认识几何
答案
主观题
( ?)年,我国教育部首次颁布义务教育阶段17个学科的课程标准,高中阶段15个课程标准。
答案
单选题
《义务教育美术课程标准(2011版)》中将义务教育阶段美术学习分成几个学段?( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
答案
单选题
《义务教育美术课程标准(2011版)》中讲义务教育阶段美术学习分成几个学段( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
答案
简答题
简述《义务教育阶段数学课程标准(2011年版)》的课程性质。
答案
单选题
下列选项不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中规定的义务教育阶段“总体目标”的是( )。
A.获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识 B.初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会 C.体会数学与自然及人类社会的密切联系 D.探索并掌握相交线、平行线、三角形、四边形和圆的基本性质与判定
答案
单选题
下列不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》针对义务教育阶段的数学课程,提出的“核心概念”的是( )。
A.数感 B.空间观念 C.数据分析观念 D.逻辑推理
答案
单选题
《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》根据学生的身心发展特征,将义务教育阶段学校水平划分为()
A.三级 B.四级 C.五级 D.六级
答案
单选题
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》将义务教育阶段的9学年分成三个学段,即()。
A.1~3学年,4—6学年,6~9学年 B. C.1~2学年,3~6学年,7~9学年 D. E.1~2学年,3~5学年,6~9学年 F. G.1~4学年,5~6学年,7~9学年
答案
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《义务教育音乐课程标准(2011年版)》将义务教育阶段的9学年分成三个学段,即()。
《义务教育化学课程标准(2011年版)》中明确指出,义务教育化学课程应该体现(),这是由义务教育阶段的教学特点决定的。
《义务教育化学课程标准(2011年版)》中明确指出,义务教育化学课程应该体现( ),这是由义务教育阶段的教学特点决定的。
下列不属于《义务教育阶段生物学课程标准(2011年版)》规定的一级主题的是()。
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《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的课程标准包括,通过义务教育阶段的数学学习,学生能养成良好的学习习惯,良好的学习习惯指勤奋、独立思考、合作交流和( )。
新课程标准针对义务教育阶段的数学课程,提出了、哪几个核心概念
()年()月教育部颁布《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》。这是我国首次颁布的生物课程标准。
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义务教育阶段“欣赏?评述”学习领域延伸到高中课程标准后变为( )内容系列。
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