《义务教育音乐课程标准(2011年版)》将义务教育阶段的9学年分成三个学段，即()。

简述《义务教育阶段数学课程标准(2011年版)》的课程性质。 《义务教育美术课程标准（2011版）》中将义务教育阶段美术学习分成几个学段？（ ） 下列哪个**不属于《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中的“识读乐谱” 下列教学活动中，属于《义务教育音乐课程标准》(2011年版)中“表现”领域的是() 《义务教育化学课程标准（2011年版）》中明确指出，义务教育化学课程应该体现（），这是由义务教育阶段的教学特点决定的。 《义务教育化学课程标准(2011年版)》中明确指出，义务教育化学课程应该体现(  )，这是由义务教育阶段的教学特点决定的。 《义务教育美术课程标准（2011版）》中讲义务教育阶段美术学习分成几个学段（ ） 下列选项不属于《义务教育数学课程标准（2011年版）》中规定的义务教育阶段“总体目标”的是（　　）。 下列不属于《义务教育数学课程标准（2011年版）》针对义务教育阶段的数学课程，提出的“核心概念”的是（　　）。 下列能体现《义务教育音乐课程标准》(2011年版)中“以音乐审美为核心”的基本理念的是(　　) 《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中提出，初中生每学年要能够演奏乐曲（）首。 《义务教育生物学课程标准(2011年版)》规定义务教育阶段生物学课程内容包括10个一级主题，其中不包括（　　）。 请简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》的课程性质。 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，7-9年级指的是（　　）。 《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程的性质界定为（　　）。 《义务教育美术课程标准（2011年版）》教材的编写建议。 简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价建议。 我国2011年修订的《义务教育音乐课程标准》的特点是什么？ 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，简述美术课程性质。 《义务教育化学课程标准（2011年版）》课程设计不包括（ ）。