班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动节律。()

是人们共同生活及其行为的准则与规范（） 班集体必须具备的四个基本特征是：（1)明确的共同目标；（2)—定 的{pz_填空}；(3)—定的共同生活的准则；（4)集体成员之间平等、心理相容的氛围。 道德是人们共同生活及其行为的准则和规范，其社会作用包括（） 班集体形成的基础是共同的生活准则。 离婚后，未成年子女是与父亲共同生活，还是母亲共同生活？ 班级的规章制度、班级守则等，属于班集体构成要素中的（　）。 班级的规章制度、班级守则等，属于班集体构成要素中的（　）。 道德是一种（），是人们共同生活及其行为的准则与规范。 班级规章制度在班集体形成发展中主要有（）和（）作用。 班级规章制度在班集体形成发展中主要有（）和（）作用 下列不计入共同生活的家庭成员包括： 道德是一种形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范（） 共同生活的家庭成员 道德一种社会行为方式，是人们共同生活及其行为的准则与规范。 道德一种社会行为方式，是人们共同生活及行为的准则与规范。（） 班集体是由整个班级所组成，以完成学校教育教学目标为共同目标，有一定组织结构、规章制度的（）。 最低生活保障制度中规定的共同生活的家庭成员包括：配偶、父母和未成年子女、() 道德是社会意识形态，是人们共同生活及行为的准则与规范（） 道德是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和（） 原始社会共同生活必须遵守的规则（）