班级规章制度在班集体形成发展中主要有（）和（）作用

班集体形成的条件和发展的动力是（）。   班集体形成的条件和前进的动力是班级内部的矛盾斗争（） 简述班集体形成和发展所经历的几个阶段。 班集体形成的主要标志是（） 教师在教育活动中要确定目标.建立班集体.制订和贯彻规章制度.维持班级纪律，这就要求教师要扮演好（）。 教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好（　　）。 儿园规章制度的类型主要有（） 工商企业的规章制度主要有()。 教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好（  ）。 某班级各类事务均由该班级同学自己决定，且运行良好高效，按班集体形成与发展的阶段，该班级处于（）。 某班级各类事务均由该班级同学自己决定，且运行良好高效，按班集体形成与发展的阶段，该班级处于 小学班集体形成的主要标志是() 教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是教师在履行（　　）的角色。 教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是教师在履行（　　）的角色。 有效的班级活动是班集体形成的基础，结合学生特长的展示交流，班级活动可以（） 班集体形成的条件和动力是（） 锅炉房必要的规章制度主要有（）等。 锅炉房必要的规章制度主要有()等。 班集体形成的标志（）（）（）（）（） 班集体建设的方法主要有（）、（）、（）、（）、（）、（）