学生道德理想的发展经历着（）、（）和（）等三种水平。

在学习过程中，学生对知识的理解一般经历着四种不同水平的发展阶段，即__________、__________、__________和__________。 计费方式的发展经历了包月制、（）制和复式计次制三种 （）采用“道德两难故事法”研究儿童的道德发展，提出了著名的三种水平六个阶段的道德发展阶段理论 儿童的道德判断分为三种水平，其中，前习俗水平可以分为( )。 技术结构的历史发展经历了（）三种结构模式。 计费方式的发展经历了包月制、单式计次制和（）制三种 计费方式的发展经历了（）制、单式计次制和复式计次制三种 颅腔内容纳着（）、（）、（）等三种内容物。 公司治理结构经历了（）、（）和（）三种模式。 信息系统发展过程中经历了 EDPS 、 MIS 和 DSS 三种类型。 信息系统发展过程中经历了EDPS、MIS和DSS三种类型（） 在皮亚杰道德发展理论的基础上，科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段，后习俗水平包括社会契约定向阶段和()。 学生道德信念的形成经历（）、（）和（）这三个阶段。 科尔伯特用“道德两难法”发现儿童的道德判断可分为（）、（）和（）三种水平。 儿童的道德发展研究主要集中于三种个人品德成分，道德认知、道德行为和（）。 给儿童三种肉、三种蔬菜、三种主食，他能够配出27种食谱，这反映了该儿童的认知发展水平处于（）。 一般都认为，学前儿童概括能力的发展可分为三种水平：________、形象水平的概括和抽象水平的概括，它们分别与三种思维方式相对应 学前儿童加减运算概念发展的三种水平 辩证法发展过程中经历的三种历史形态为（ ）。 昂格尔认为法律在其历史发展中经历了（）、官僚法和法律秩序三种形态。