以身作则原则就是班主任在工作中（），（），（），为学生（），用（）来影响和感染学生

某中学班主任对违反校规的学生进行罚款，该班主任的做法（）。 某中学班主任对违反校规的学生进行罚款，该班主任的做法（　　）。 中学生熊某曾经偷拿过同学的财物，班主任总是以此为由，不让他参加班级活动，该班主任的做法（ ） 中学生熊某曾经偷拿过同学的财物，班主任总是以此为由，不让他参加班级活动，该班主任的做法() “中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。”这句话有语病。 班主任在工作中遵循的原则有（） 了解学生是班主任工作的基础．研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括( )。 了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括（) 班主任工作的教育学基础主要介绍（）和（）在班主任工作中的运用 班主任工作的教育学基础主要介绍（）和（）在班主任工作中的运用 班主任工作原则，就是班主任在班级教育过程中必须遵守的基本要求，是班主任工作过程中处理各种矛盾和关系的（） 什么是学生主体原则？班主任在工作中坚持学生主体原则的具体要求是什么 什么是学生主体原则？班主任在工作中坚持学生主体原则的具体要求是什么 在班主任工作中，班主任要防止哪些心理效应带来的对学生认识上的偏差 在班主任工作中，班主任要防止哪些心理效应带来的对学生认识上的偏差 了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力。班主任了解和研究学生的基本内容包括。（2016.江西）（） 教师要坚持以身作则，用实际行动教育和影响学生，使学生“亲其师，信其道”（） 班主任工作原则 班主任工作应遵循全面性原则，因此班主任（） 论述班主任工作对班集体发展和学生品德发展的影响。