（）和愉快为智力操作提供了最佳的情绪背景。

三元智力理论包括成分智力、背景智力和经验智力（） 1995 年高尔曼在其《情绪智力》一书中揭示了情绪智力的五个方面, 形成了情绪智力五因素结构理论。 这五个方面是: __________、__________、__________、__________、__________ “情绪智慧”、“情绪智商”，又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”，简称（）。 吉尔福特确定了智力的三个维度，分别是智力操作的方式、内容和（ ）。 斯腾伯格提出的三元智力理论包括成分智力、背景智力和( ) 斯腾伯格提出的三元智力理论包括成分智力、背景智力和( )。 教师的劳动为物质文明的发展提供了精神动力和智力支持，是因为它为社会培养和提供了（）。 怎样保持情绪稳定、愉快？ 失望情绪是不愉快且不健康的情绪。() 情绪智力 满足、愉快、欢乐、平和、振奋是（ ）情绪。 积极愉快的情绪体验会成为行为的积极诱因，能够激励并推动人们的行为。这体现了情绪的（）功能 情绪智力相对于智力而言，又被称为情绪商数或情绪智商，简称情商（EQ）（） 情绪智力相对于智力而言，又被称为情绪商数或情绪智商，简称情商（EQ）（） 中等强度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果；而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面影响，消极情绪的激活水平越高，操作效果越差。这说明情绪具有（　） 功能。 狗因口腔有食物产生愉快情绪体验，是本能情绪（） 满足、愉快、欢乐、平和、振奋是正面情绪 智力发展达到的最佳阶段是智力发展达到的最佳阶段是（） 智力落后儿童的概念为我们测查和鉴定智力落后儿童提供了三项指标，这些指标不包括（） 情绪智力和情商（EQ）是同一概念（）