故不积跬步,无以至千里;____________,___________

荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这说明（） “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这里强调的是（） “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这里强调的是（） 不积跬步无以至千里的意思是什么意思？（） 中国大学MOOC:"“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”出自 。"; 荀子说“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河”，这说明（  ） 俗话说“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江河。”这句话说明（）。 不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河这说明量变是质变的准备（） “不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”，荀子的这句话说明了（） 不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，这句话体现了教学原则()   “不积跬步，无以至千里”中的“跬”是指多少步（） 《劝学》中强调“不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海”,这里强调的是（） “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的名言告诉人们的哲理是（ ）。 “不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。这句名言告诉人们的哲理是() “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”此句出自《劝学》，作者是孟子。 “不积跬步，无以至千里；不聚细流，无以成江河”。加强道德修养要运用（） “不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这句话蕴含的哲学原理是 （2015山东济南）“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”体现的教学原则是()。 “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话体现的哲学道理是（）。 “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的名言告诉人们的哲理是（  ）。